作者sealoe (YoY)
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标题Re: [新闻] 教部弹薪 大学找诺贝尔级人才
时间Fri Apr 22 23:24:57 2011
※ 引述《FENOR (FENOR)》之铭言：
: 教授课堂上教一样的东西，学生有人可以做出不错的成就有人去当血汗劳工。
: 这本来就是要看自己。
: 还有一件事情:自己要念书是很重要的。
对, 所以我有跟你说要用最低水准的学生去评断教授吗?
我说的可是, 用学生的平均, 平均, 不知道你懂不懂平均这个词汇
如果连担当自己学生的平均成就都没有把握, 还能妄谈能教育?
还能够大言不惭的讨论自己是人才吗?
: 有一个天才当然是最好，可是一群普通的人也是很有用的。
: 顺便说吧:其实认真教学的教授台湾也不少，只是教学相长，
: 好教授也要看学生识不识货。
我只能说笑话了, 基本上一个系上有好学生有不好的学生
所以平均下来, 每个教授遇到学生的资质都差不了多少
今天一群教授教育出很有水平的学生, 出来业界大受追捧
和一群垃圾教授教育出连工作都找不到的学生
你觉得这两群应该领一样的薪水吗? 我认为他们的薪水应该天差地别
再说一次, 我并不是反对教授加薪, 但是不适任的教授应该减薪去补优秀的教授
而这评断的标准, 应该公正客观, 学生的成就就是最公正客观.
我不认为教授要无视好坏加薪, 我认为, 教授总薪水不应该增加, 要做的是
把劣质的教授减薪, 拿去补贴教的出社会需要人才的教授.
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 59.120.70.34
1F：→ FENOR:你的方法真的是非常有趣XD 140.112.125.84 04/22 23:27
2F：→ FENOR:可惜还是再把人生会遇到的问题推给教授 140.112.125.84 04/22 23:27
3F：→ FENOR:还有我真的不知道为什麽教授要为一个学生 140.112.125.84 04/22 23:28
4F：→ FENOR:的人生负全责。 请问一下教授是他爸妈吗? 140.112.125.84 04/22 23:29
5F：→ FENOR:另外一个学生在大学里面遇到的教授也不止一 140.112.125.84 04/22 23:29
6F：→ FENOR:位，你要怎麽去评断这问题? 我真的觉得 140.112.125.84 04/22 23:29
7F：→ FENOR:你的方法只是再把学生要负的责任全推出去 140.112.125.84 04/22 23:29
8F：→ FENOR:你自己也提到了一群教授，问题是一群教授 140.112.125.84 04/22 23:31
9F：→ FENOR:里面也有好坏，怎麽认定? 140.112.125.84 04/22 23:31
10F：→ FENOR:所以我绝对赞成让市场机制去淘汰一些大学 140.112.125.84 04/22 23:32
11F：→ FENOR:里面有能力的会跳槽，没能力的自动淘汰。 140.112.125.84 04/22 23:32
12F：→ FENOR:这才叫实际。 140.112.125.84 04/22 23:32
13F：→ FENOR:另外成就这种东西会受一堆因素影响，你要 140.112.125.84 04/22 23:33
14F：→ FENOR:认定多长?五年内?十年内?二十年内? 140.112.125.84 04/22 23:33
15F：→ FENOR:时间一拉长影响就多，这样还全怪大学的老师 140.112.125.84 04/22 23:34
16F：→ FENOR:XD，这真是不负责的表现。 140.112.125.84 04/22 23:34
17F：→ blc:所以国高中才会以升学率做标准… 114.32.59.217 04/22 23:45
18F：→ FENOR:那大学要用研究所升学率作标准吗? 140.112.125.84 04/22 23:54
19F：→ FENOR:那研究所呢? 未来的社会成就，那就回到我的 140.112.125.84 04/23 00:03
20F：→ FENOR:问题:怎麽认定? 要认定多久? 140.112.125.84 04/23 00:03
21F：→ FENOR:还有很多成就是无法被量化的。 140.112.125.84 04/23 00:03
22F：推 downtoearth:要认真的量化，那资管毕业的跑去 183.63.21.54 04/23 08:48
23F：→ downtoearth:做旅游业做得有声有色 183.63.21.54 04/23 08:48
24F：→ downtoearth:功劳能不能算在教授头上? 183.63.21.54 04/23 08:48
25F：→ downtoearth:说的不客气点，你也不是没出社会的人 183.63.21.54 04/23 08:49
26F：→ downtoearth:学校教的东西是不是一个人在社会上 183.63.21.54 04/23 08:49
27F：→ downtoearth:成功不成功的关键，不需要我告诉你 183.63.21.54 04/23 08:49
28F：→ downtoearth:再者，第一名毕业的在家里做成功的 183.63.21.54 04/23 08:50
29F：→ downtoearth:家庭主夫，谁能说这不是一种成就? 183.63.21.54 04/23 08:50
30F：→ downtoearth:这又能把多少credit算在学校的头上? 183.63.21.54 04/23 08:51
31F：→ downtoearth:现在就有的类似的评监，企业界最喜观 183.63.21.54 04/23 08:52
32F：→ downtoearth:的大学毕业生，淡江今年好像打败台大 183.63.21.54 04/23 08:52
33F：→ downtoearth:那我能不能这样说，台大的教授逊於淡 183.63.21.54 04/23 08:52
34F：→ downtoearth:江? 183.63.21.54 04/23 08:52
35F：→ william2001:一楼讲不过就在那里打模糊仗，成就当 59.121.135.237 04/23 12:59
36F：→ william2001:然有办法被量化，譬如就业率、就业前 59.121.135.237 04/23 13:00
37F：→ william2001:3年的薪资。这都很容易量化的。 59.121.135.237 04/23 13:01
38F：→ william2001:回楼上，学非所用就是教学失败了，哪 59.121.135.237 04/23 13:01
39F：→ william2001:怕在别行做得有声有色，这是学生个人 59.121.135.237 04/23 13:02
40F：→ william2001:能力问题，关教授何干？ 59.121.135.237 04/23 13:03
41F：→ FENOR:用收入做量化喔XD 那医科可以关门了 140.112.125.84 04/23 13:28
42F：→ FENOR:你们真的很爱把自己的人生推给别人负责 140.112.125.84 04/23 13:29
43F：推 downtoearth:想太多，请问你大学同学毕业後从事 183.63.21.54 04/23 13:53
44F：→ downtoearth:与科系相关的人有几何? 183.63.21.54 04/23 13:54
45F：→ downtoearth:或者这麽问，请问你的大学同学，从选 183.63.21.54 04/23 13:55
46F：→ downtoearth:填志愿到毕业，曾经有把所念的科系 183.63.21.54 04/23 13:55
47F：→ downtoearth:当成职业的有几何? 183.63.21.54 04/23 13:56
48F：→ downtoearth:或者分得更细，我现在不写C跟C++ 183.63.21.54 04/23 13:56
49F：→ downtoearth:所以是当年教我C跟C++的教授失败? 183.63.21.54 04/23 13:57
50F：→ downtoearth:我跑去写C的话，那是不是教我VB的教授 183.63.21.54 04/23 13:57
51F：→ downtoearth:失败? 我现在写.net 当年连这玩意 183.63.21.54 04/23 13:58
52F：→ downtoearth:都没有 那是不是我所有教授通通失败? 183.63.21.54 04/23 13:58