作者sammythekid (山米乐其得)
看板KS92-313
标题如何连结服务学习与服务学习讲堂的演讲,范例。
时间Mon Jan 15 16:40:08 2007
B95109028 萧宇胜
我听的是叶金川叶教授的演讲,基本上呢,对於服务性的连结我做了一点点心得。
1. 我们不应该花钱去健身中心跑步,台大校园就是个好地方。
连结性:是啊!处处有功练,当初少林寺扫地的无名神僧不也是默默的在藏经阁扫地而练
就无敌神功-洗髓经。我们只要能够好好扫地,一定也能身强体健,不敢说能够飞花落叶
立摘伤人,但只问得个奥林匹亚运动项目的金牌,大略也是能为国争光了。所以扫地对於
身体健康是有他的相关性,像我本来学期初的时候,对於戏剧概论一窍不通,而扫地扫着
扫着,在艺术的殿堂里渐渐薰化淘洗,我忽然领悟了戏剧概论的个中三昧,原来戏剧概论
就是戏剧概论啊!这是我学期初所意想不到的收获。
2. 国民年金不可能,但全民健保有可能。
连结性:是啊!要是人人都能舍己为人,争相着去扫地,那我们何需要花钱去清洁街道呢
?人人都是清道夫清道妇,省下来的钱保不定除了健保费可以调降之外,还可以拿去慈善
救济。孔子说过:行有余力,可以学文,学什麽文?身在大学,学大学之文!大学有道:
大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。儒家治学,首重个人德行修为,"明德"就是
彰明德行,先完善内在德智的修养,然後推己及人:
"古之欲明明德於天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;
欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。
"
我们怎麽格物致知呢?就要从日常生活的扫地着手,我们扫遍天下垃圾,还愁不能格尽天
下之物吗?所以我们知道,连这种大道理都要从服务学习上去着手。叶教授言简易赅,令
人叹服。
3. 活力的来源:Active Enjoy Confidence Feeling good
连结性:是啊!我们扫地如果不能主动,不能享受,不能有信心,不能感觉很好,那我们
扫地就算有再多的益处也不能维持长久的时日。我们要有健康的饮食,健康的活动,健康
的嗜好,健康的人际互动才能启发这种感觉,那我们要怎麽启发以上这些呢?扫地啊!为
什麽?因为扫地扫的很认真,肚子就会饿,而乱吃只会让下次扫地没精神,所以我们会挑
营养的东西吃;扫地本身就是健康的活动,更是健康的嗜好,以上在上述两点说明很清楚
。那健康的人际互动关系呢?扫地是需要分工合作的,如果我们的夥伴能够合作良好,加
之俊俏美貌,那透过扫地的活动我们更能够增进彼此之间的情愫,对於人际关系的互动有
相当良好的发展。扫地与"AECF" 互为因果,我们能够享受扫地,就能享受扫地带给我们
的助益。
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