http://0rz.tw/p9JAd 搞不懂 孩子为何想喝ㄍㄜˊㄌ一ˊ汤 2009/03/16 【联合晚报╱记者王彩鹂╱台北报导】 老师，我有问题！ 家长投书指出，国语字辞的读音与写音不同，教法改来改去，让学生与家长搞不清楚。图 为老师上课与学生互动时的状况。 记者林建荣／摄影 小学生家长不仅被「修辞学」打败，也被「尾巴」的读音搞得七荤八素、无所适从，一名 小四生的妈妈日前上教育部网站抱怨，「国字的读音及写法一改再改，让我们不知所措」 ！ 家有小四生及国中生的王小姐，看到李家同教授投书媒体抗议小学教修辞学，只是让孩子 畏惧学国文一事，感到「心有戚戚焉」。她於7日上教育部网站投书说，孩子班上导师也 会考修辞学，更糟的是，似乎因为是考试趋势，老师都会补充课外知识，同样的题目拿去 问国小老师和国中老师，得到的答案竟然不一样。 王小姐很可怜国小孩子，「不但要学超出能力范围太多、又不必要的知识，而且学到的可 能还是错误的！」 除了修辞学，王小姐对国字的读音及写法一改再改，感到不知所措。她举「尾巴」为例， 「一下念『ㄨㄟˇ』ㄅㄚ，一下念『一ˇ』ㄅㄚ，现在又改成念『ㄨㄟˇㄅㄚ˙』」，「 更离谱的是，国小和国中的课本还不同！」 国字也是教人莫衷一是，王小姐说，现在「念书」的「念」，已经改成没有口字的「念」 了，「锺灵毓秀」的「毓」字右边的写法，也从「一点一横底下ㄙ的写法，改成ㄊ」，整 个字的笔划数少了一划，「诸如此类，繁不及备载！真不知这样更动，对教育有何益处？ 」 妈妈跟孩子的读音不同，有时还造成亲子之间「鸡同鸭讲」，孩子回家跟妈妈说晚餐想喝 「ㄍㄜˊㄌ一ˊ汤」，妈妈一头雾水「汤为什麽要隔离？」搞了半天原来是要喝「蛤蜊汤 」。 王小姐很怀疑，国字和注音改来改去，「只是不断的消耗孩子学习热情」，她特别投书教 育部，「希望教育部长能正视此事」。 现在小学生学的字音字形，有些跟家长学的不一样，有时还会上演亲子冲突，家有小六生 的彭太太哀怨的说，她大学联考国文考满分(不含作文)，但儿子竟然指着她鼻子笑说：「 妈妈，您好逊喔！歌仔 (音紫)戏都不会念！」让她感到很没面子，反击说：「是你老师 教错吧？」 查阅教育部核定的「一字多音审定表」，家长学的「仔」字过去是破音字，可念「ㄗˇ」 和「ㄗㄞˇ」；但现在「仔」不是破音字，只能念「ㄗˇ」。此外，「法」国已被统一成 「ㄈㄚˇ　ㄍㄨㄛˊ」，不再有「ㄈㄚˋ」的读音。 --

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