※ 引述《mysheros (蜜雪儿)》之铭言： : : 1.阅读困难是一种阅读能力上的不足，指称他人有阅读能力上的不足， : 为何看不出？ : 对方「误解他板板规的意义」 : 然後拿来「当作立论依据」 : 这不就是「看不懂xxx段在说的是xxx」？ : 如果您是要具体证据 : 我当时再跟对方讨论要不要开放嘘文 : 而对方说了 : → sr:限制推嘘文次数举例：笨板板规四。大家也很遵守、很和乐温馨阿 : 但笨板板规四明明就不是这个意思 : 四、同篇文章之中， : 禁止同一位板友推或嘘相同或相似内容五次(含)以上，(分身ID亦同) : 板工可裁决是否视情节水桶一周或加重处罚。 : 所以我就推了 → mysheros:还扯什麽限制推文数 拜托 那是说「相同内容」好吗 Zzz : 简言之 : 他搞不清楚笨板板规的意思 : 这就是阅读有困难阿 : 我想我没说错吧 你当初如果推文讲的是你现在回应的这样， 他判你人身攻击我也觉得没道理。 可是你短短一句话要看出这麽多意思，那就真的是很困难。 : : 「 : : 对方先是误解他板板规的意义 : : 再拿该他板板规当作立论依据 : : 故我怀疑对方有阅读困难。 : : 」 : : 所以以板主裁量权来讲裁定板主判定无误， : : 如果您确实有说过可以另行举证，我会退回请板主另行裁量。 : : ps.必须要是您说过得，您的论述只能与您的论点连贯。 : : 2.照样造句是小学生会学的东西，但不代表照样照句就是小学生。 : : 这论述不合理。 : : 指称对方是小学生有意指对方的教育程度与意识水平只有小学生程度， : no no no 我又不是要骂他是小学程度 : 小学生国语习作最常写的就是照样造句 : 我说他是小学生是要表示 : 我希望他正面回答 不要只会一直用照样造句 「这样很像小学生在写国语习作」 : 这跟骂对方只有小学程度不一样吧 从你的推文来讲，解读成两个方式都是可以的， 板主挑一个严格的方式解读，我不觉得是不合理。 讨论时「好好的表达自己意见」是很重要的。 老话一句，你如果当初推文就推这样，他说你人身攻击我也觉得没道理。 问题是你当初推文讲那样，你现在跟说你意思是这样， 不要说被回到的人啦，组方也看不出来你那些推文的意思是这样。 所以基本上，虽然我知道你没有恶意，但是就你目前表达出来的推文， 组方认为板务实在很难以以您的意见进行裁决，实在是很有困难。 毕竟板务考量点在於看到/检举的人会怎麽想，而不是发文的人会怎麽想， 希望您之後能更详细表达自己意见，避免这种误会。 : : 愿意举证确实没有受辱的感受，此裁决也会被退回处理。 : 您下判决效率真高 : 稍後会补上这部份的证据 以上，一些简要说明。 男女大不同 代理组务 TonyQ -- 我：一半的日子让你说，我听你说你的所有______________________________________ ______________________________________一半的日子我想说，对你说过去的所有：我 _______________________________________________________ 在讨论中妥善扮演兼具聆听与分享的角色，是我们一生的课题。 _______________________________________________________ --

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