最近正在接触新的语言当中，因为遇到不同的老师，得到了一些不同的观点。 长久以来，回顾我以前学习语言的过程，发音似乎占了一个相当重要的环节。 我妈对这个部份的要求非常严格，也就是她对发音相当重视。 记得开始学中文的时候，家里面好像买了啥李艳秋的录音带，每天我都必须要听。 我不知道是不是因为录音带和讲解内容的关系，我对於注音从来不会有分不清楚的情况。 我可以明白了解到「ㄓ、ㄔ、ㄕ」、「ㄗ、ㄘ、ㄙ」、「ㄣ、ㄥ」、「ㄛ、ㄜ、ㄡ」 「ㄟ、ㄝ」之类的差别。 学台语也是一样，只是那时候没有录音带，所以都是一个字一个字纠正。 之後国小高年级还是国中时期，开始学英文，那时後学音标，也是每天要听 30 分钟以上的音标录音带。 （当然录音带会跟你说明要怎麽发音，这好像叫做语韵学是不是？我也不大清楚， 就是那种会把口腔划成 9 个区域什麽的教你怎麽发音） 不过，最近学语言的过程当中，当我极力想要把发音部份弄懂的时候，老师提到 一个新的观念，那就是与其钻「正确地」发音的这种小地方，不如多练习会话句型。 其实到现在我还是满排斥这种学习方法，也不大习惯，只是老师上课这样说，我也 不好意思因为我自己一个耽误大家的学习进度。 大家觉得「正确地」发音在语言学习过程当中重要吗？或是只要音相近就好？ 会这样问和坚持，是因为我遇过很多，也许都是用近似音学习吧，因此在对话的时候 我们台湾人很容易明白他想表达的字眼，不过外国人就很难理解。 （这种要不要算是「口音」我也不大清楚，但我觉得是发音不正确的问题，例如 〔θ〕、〔ð〕没把舌头夹在双齿间发音这种，所以 thank you 出现「三Q」的 发音，法语当中遇到这种状况似乎比较多） --

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