原文：http://evilcat3.pixnet.net/blog/post/28030094 已获作者授权同意转载 在一次因缘际会中，接了一个代训的工作坊课程，成员都是剧团演员， 为因应即将上演的售票舞台剧而进行相关心理建设与问题处理， 内容包含心理牌卡、即兴剧、家族系统排列。 一、 个案资讯： 男性，24岁，表现工作人员，未婚。 因第一次表演舞台剧，受制作人要求接受一连串训练。 问题：由於第一次表演舞台剧，觉得有种力不从心的感觉。 二、 操作流程： 1.邀请个案上台。 2.了解个案问题细节。 3.经个案同意，由我选择两名角色代表： 一为个案代表( 以下简称「个案」)，一为个案之潜意识。 上场之代表本身不知道其所代表的角色意义与个案问题。 4.任由时间发酵，观察场域中角色的互动关系， 我随时与个案进行核对与确认，以调整代表行动， 同时我当时视状况，适时加入其他元素。 5.经过步骤3.的一连串核对动作，与个案确认排列活动可告一段落时， 便邀请场域上的角色可退出其代表角色。 6.分析排列过程中的意义。 三、 操作过程细节： 上台之个案为24岁男性，原工作为专业舞者， 为想突破自我极限，而参与舞台剧的演出。 但中间有许多问题，让他力不从心，萌生退意，却又没有勇气提议退出此工作。 经过隔离询问後，发现个案之前也都有类似的问题以及恶性循环， 我决定排列个案与其潜意识之间的关系，徵求个案的同意之後，由我直接邀请代表上台。 「个案代表」是一名17岁的男生，「潜意识代表」则为一名20岁的女性。 「潜意识代表」一上场即懒洋洋地坐下，最後甚至於躺下。 「个案代表」则漫无目的地到处闲晃。 此时与个案核对：「平常你是不是做事常觉得找不到目标，容易觉得无聊， 但想把事情做好却又感到没有动力？」个案含笑点头。 为了加强个案潜意识的动力，我决定加入其他元素到场域之中， 但依旧不让代表们知道他们的角色意义。 经过个案的同意，首先加入元素「积极」， 我并要求原宿代表以自己的方法让「潜意识」可以站起振作。 然而，「积极」仅能使「潜意识」坐起，而後又复躺下。 确认「积极」无效後，请其退出角色， 再加入「勇气」元素，笑果与「积极」差不多，依然无法有效使「潜意识」振作。 其间「个案代表」觉得非常有趣地观察着各个元素 如何无所不用其极引诱、强迫「潜意识」站起，却又徒劳无功。 最後，我邀请一名角色上台，此名代表是为「不知名的元素」。 「不知名的元素」上台後，饶富兴味地绕着看着「潜意识」， 然後蹲下来清清地说一句：「那边有好玩的，要不要一起去玩？」 「好呀！」「潜意识」大叫一声一跃而起，与「不知名的元素」偕手跑向另一个角落。 此时，个案笑了。 我请「不知名的元素」代表会到场域。 询问：「如果我邀请你为你的角色命名，你会称呼它甚麽？」 「爱玩的童心」代表如是回答。 我与个案核对後，认为个案应已获得其需要的资源， 同时考量时间的关系，便请场域上的各名代表向後退一步， 退出他们的角色并谢谢他们的参与。然後再说明排列的问题与各种状况的内容意义。 个案体会到，如果保持着一颗「爱玩的童心」去面对目前甚至是未来的种种， 或许关卡的意义就不只是关卡，而是一场接一场的游戏， 心情顿时轻松许多，也能比较以平常心去处理生平第一次面对群众的舞台表演了！ 对於身为引导者的我来说，这也是一次学习，一次警惕。 很多时候，自己也把一些事情看得太过严重，因而有了「得失心」这个包袱， 但这次的排列，却告诉了我： 「专业」是很重要的，但同时也要以「爱玩的童心」来看待每一次的挑战， 才能在助人工作中，为个案也为自己添加一些趣味以及「人味」进去！！ -- 爱，生活设计： https://www.facebook.com/originalitycat3 B612☆妆模作样：http://imperfect.pixnet.net/blog --

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