今天长度26分半，实际约23分半，结束文型後进练习。 ---------------------------------------------------- 文型(ぶんけい)： 8.林さんが　(わたしに)　ケーキを作って(つくって)くれました。 (林先生(为了我)做了蛋糕) 文型：名词＋が＋(OOに)＋受格＋を＋动词て型＋くれます。 授受动词当作补助动词时，这时候意思是为ＯＯ做什麽，作为一种恩惠的传送， 所以也常说授受动词当作补助动词使用的时候， 是作为一种「代表形(だいひょうけい)」跟说话者的心理有关系性。 如果说字面上来说～あげます可以解释为为ＯＯ做了什麽，但是在敬语上用的不普遍， 往往需要考虑对象亲疏关系，「亲族関系(しんぞくかんけい)」 「外(そと)」「内(うち)」，内外关系， 如果在普通状况下用敬语的角度通常不使用～てあげます。 这句省略了わたしに这种状况下，对象就是发话者自己。～てくれる为别人为我做， 所以做的人还是行为的主体，所以这边用主格的「が」 9.かぜをひいたので、お医者(いしゃ)さんに见て(みて)もらいました。 (因为感冒的关系，让医生看一下状况) 文型：名词＋を＋动词＋ので、＋受词＋に＋动词て型＋もらいます。 「かぜをひく」指的是感冒，连接後面的助词「ので」表示原因理由。 「お医者さん」是医生的敬称，如果是面对面的话还是称呼「先生(せんせい)」 比较有礼貌，「见る」本来是看，「见てもらう」让别人为我们看， 让谁为了我们做了什麽所以用「に」。「见てもらう」也可以当作惯用语， 当作看医生使用。即便当作补助动词，授受动词的方向是不会改变的， 如果东西移动出去的是使用「に」，如果是主词或者话题会使用「は」或者是「が」。 ---------------------------------------------------- 练习(れんしゅう)： 1. 1.1わたしは小林(こばやし)さんに地図(ちず)をあげました。(我给了小林先生地图) 1.2张(ちょう)さんは友达に何をあげますか。(张先生要送给朋友什麽东西) 1.3学生(がくせい)は先生に花を差し上げました。(学生送花给老师) 1.4林さんはだれにプレゼントをさしあげますか。(林先生给了谁礼物呢) 1.5わたしは弟(おとうと)にT(ティ)シャツをやりました。(我把t桖给了弟弟) 这边主要练习授受动词的用法，包含问句以及直述句。 这边主要了解该动词的对象以及方向。对外人讲自己给内部的人东西时用やる。 2. 2.1兄(あに)はカメラをくれました。(哥哥给了我照相机) 2.2姉(あね)はプラウスをくれました。(姊姊给了我衬衫) 2.3先生は辞书(じしょ)をくださいました。(老师给了我字典) 2.4先辈(せんぱい)は时计(とけい)をくださいました。(学长给了我手表) 这边省略的发话者为自己(わたしに)的练习，并用来辨别东西给的方向。 另外在2.3/2.4练习くれる->くださいます，敬语的用法。这边都是练习给的用法。 3. 3.1わたしは母(はは)にセーターをもらいました。(我从母亲那边得到了毛衣) 3.2林さんは友达(ともだち)に本をもらいました。(林先生从朋友那边拿到了书) 3.3わたしは先辈(せんぱい)にプレゼントをいただきました。 (我从前辈那边拿到了礼物) 3.4田中さんはああの方(かた)から何をいただきましたか。 (田中先生从那位那边拿到什麽呢) 练习授受动词用来接收的もらう，这边一样省略发话者为自己(わたしに)， 3.3/3.4练习敬语もらう->いただく -- 道德如荫 乾坤在衾 不违自性 钟鼎山林 --八卦心源宗师 雄山东羽 慕峥嵘 --

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