其实我本来想称为插花篇的 有人提到有无料老板*有无料学生的排列组合 我觉得还蛮有趣的 而且这里居然有老师出没ㄟ... （其实我本来有想回他一些东西的，可是BBS上某些功能我真的不会用， 打了一堆，然後消失...有机会在补吧～） 那个排列组合其实有比较快的方式就可以知道答案，比较难的 应该是data的来源吧 我想了一下最快的方法就是量化分析， 独变项： 1.研究生涯觉得自己遇到的是有无料老板（无料为1，有料为2） 2.研究生涯觉得自己是有无料的学生（无料为1，有料为2） 依变项： 1.觉得自己目前的研究成品（非常垃圾1------非常极品5） 五点量表，请自己填出自己心中的等级 注：BBS上请包涵本人的笨拙，我画不出来，看不懂意思的可以问我 2.觉得自己的研究生生活（生不如死1----充实快乐5） 一样五点量表 3.觉得自己会不会继续研究下去 （我要放弃1--只求毕业2--中立3--满意现况4--继续深造5） 研究对象： 硕二以上硕博研究生（含毕业与毕不了业），新生等你变旧生吧 理由：我觉得只有快要（想要？）毕业要写论文的时候，才会看清楚老板的真面目， 跟自己的真面目 控制变项： 1.科系（文组、理组、第三类组） 要作的东西不一样，我想可能得控制一下，因为这个变项无法分配，只能控制 2.性别 男女在容忍度跟自我要求度有没有差异，我不知道，不过一般量化研究 性别好像是必然会提及的，也好像都会造成影响，所以就列了 3.等级 硕二、硕三...博一、博二... 快毕业，毕不了业，已经毕业... 其他想说的话： 量化研究就是这样ㄇㄟ，一个萝卜一个坑，也有人说garbage in, garbage out 所以辅以一些问卷之外你觉得你会想讲的...质性很迷人，但真的很痛苦... 所以尽量写，搞不好你会意外发现你不知道的自己唷～ 如果可以收到50份以上的样本 应该可以跑个独立样本二因子变异数分析 看看老板跟学生到底会有怎样的交互作用 当然啦，就算没有交互作用 看看单纯效果，也挺有趣的 以上，插花篇...很粗糙的准实验设计... ---- 插花篇...不确定有没有待续... 如果实验设计错误... 那就...恩... --

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