让键盘分析师来解析看看 可以看看有没有犯这些错误 ※ 引述《reinforce15 (reinforce15)》之铭言： : 我们那间Lab加我总共有4个人,一开始我在lab和学长有话聊, : 也去找同届的A打招呼一下(也就是和我同一年考上的同学,简称另外三人为某A,B,C), : 但说也奇怪,一开始还有话聊,但後来A突然态度对我180度大转变,好像我欠他钱一样, : 所以之後我去找B,C一起去吃饭,後来我们也相处的还可以, 硕一新生 现在才10月初 就算七月进去 也才三个月 三个月就被排挤也真是不简单 大家想一下 刚进实验室的主要业务? 1.学习前人学长姐技术 2.准备lab meeting 3.看paper 4.交接实验室杂事 而人与人之间的相处会产生磨擦 最主要就是利益和爽度问题 从上面四种事情对於你与A的利益来讲 1.是否占用了学长与对方学习的时间 ex:只挑对自己最好的时间 不顾虑他人 2.LAB meeting是否偷婊人 ex:爱问别人没准备的问题 爱让老师提出更多疑问 没顾虑他人也只是想混一下时间 3.影响到看paper的人 ex:喇叭声音很大 爱在休息室打电动 键盘滑鼠很吵 一直问他人进度 好像自己是老师一样 4.实验室杂事是否没平均好 ex:要去学校跑流程的都给别人做 自己只做顾冰箱之类的事情 上述是主要业务利益问题 如果都没犯以上错误那就是所谓的kimogi问题 这就是人与人之间的相处问题 有可能人家第一眼就看你不顺眼 就不爽人了 也有太多的小细节就不分析了 随便举几个例子:看人好欺负 看人宅 看人不整洁整天挖鼻孔之类的 : 之後有试着去和A聊天,想和A成为朋友 : (作不成朋友也没关西,但至少维系某程度的有好关西吧..至少我们还是同学而且要相处2年), : 但A就是一副很讨厌我的态度,我是觉得他对我有先入为主的态度,甚至离开Lab时, : 和所有人说再见就是不和我说再见,我也觉得没甚麽, : 但隔天我发现A不知道在和B,C讲甚麽,发现B,C也渐渐不理我了, 连学长BC也不想理人 表示真的有搞到他们才会这样 : 我看到A对我颇具攻击性和敌意所以没在和他搭话,怕被他讨厌, : 但之後老师叫我们一起接某个case时,他竟然在老师面前装出另一副好学生模样, : 把所有好处都从老师那夺走,包括他现在是Lab里管大小事的人, ------------------------- 个人觉得这句问题点很大 一般来讲会分工合作 lab里就是垃圾事情一堆 全揽去做了 问题点在哪? : 在作case时也是A偷偷私底下和B,C分工好,完全把我排除在外, : 之後老师要问进度时他再说我都没作,但实际上是他根本不让我作,挖坑让人跳, 更可怕的是 到这边还没觉悟 连BC都同意挖坑让人跳 更该注意到底有什麽问题 : 所以他目前有办法的话处处刁难我,我有去跟教授谈过此情形,但还是无功而反教授说我小提大作, : 甚至他还手指着我对我态度傲慢大小声,我说你凭甚麽这样对我我们不都是同学吗, : 但他好像更生气了甚至气冲冲作势要揍我只因为我气势比他强一点点, 会人比车凶这点倒是不错 至少不会被平白欺负 : 我们这层楼旁边也有3间Lab,有去参访了一下,有一间lab的成员很和善, : 另外两间lab的成员有些许互动但不至於正面交锋, : 搞得最近压力大到想哭 我也有试着问过A我到底哪点作错我都可以改,但他就是完全不理我, ...会为了这种事情想哭 别闹了 不做事不是更好吗 去跟仇人服软这点最要不得了 没人会因为这样就不搞对手的 去当地雷王 谁踩到就自爆炸人还比较轻松 : 还联合B,C一起对付我,所以最近没事时我就5:00pm就回家了, 这样很好 自己做自己研究就毕业刚好 : 一样都是新生为什麽会有人这麽喜欢排斥人搞小动作... : 我觉得目前念研究所最难的反而不在课业,而是在人际上, : 我明明没做甚麽伤害他的事,只是礼貌性打招呼一下这样就不行了, : 现在要换指导教授好像不太可能了,想问有人有这样的经验吗, 因人际关系来换的确是没人要 想办法换校比较实在 只多一年 : 实验室里同学有人是小人讨厌鬼,但又很会在学长和教授面前装乖, : 有甚麽方法可以对付这种人呢,我实在很不想被背上莫须有的罪名, : 和这种小人共处一室2年真的很痛苦... 如果两年保证班的话 直接读到毕业也没差 : 想问大大有甚麽方法处理这种事呢?感谢! : 在Lab很不快乐的硕一生.. 没做什麽事情就有被搞 还背负莫须有的罪名 也是真不简单 难不成是聪明伶俐 美貌与智慧并存招人嫉妒 问号 再提供几个真实看到的案例参考参考 A.这是一个自我感觉良好的案例 他从大学就被排挤 还一直说是别人都不懂他 我这不认识的去跟他讲话 才三分钟我就觉得他怪怪的 讲完後问了他同学 才知道 原来大家都觉得他怪怪的 开学跟同学认识没一天 直接被排挤 够猛吧 超黑 事迹一. 他老师(好好先生)跟他讲话都讲到生气 超爱喇勒 不悔改 不认错 坚持己见 辩到赢 事迹二. 去修自己教授的课 老师让他登记分数 他还觉得洋洋得意 老师很看重我 是傻了吗? 就你一个老师本门学生 不然还叫别间实验室的去登记唷 事迹三. 整天关心同学实验做到哪 PAPER看到哪 以为自己是指导教授 别人超不爽他 B.这是一个连开学都还没开学就被学长讨厌的案例 新生学弟跟学长约时间做实验 结果放学长鸽子一次 迟到一次 并且教学时都不抄笔记 第二次要用时又不知道怎用 直接见面三次而已 直接黑掉 C.这是一个奇怪的心理案例 某甲教一个学弟和一个学妹做实验 提到了时间不同造成不同结果 所以给学弟7小时 学妹9小时 结果学弟的成功 学妹的失败 事後学妹跟别人抱怨 学长是不是讨厌我 叫我做时间比较长的 还做不出来失败 有这麽夸张吗 换个参数拿DATA而已 D.这是一个爱打小报告的案例 实验室一个3000元耗材的被甲摔坏 某乙就很紧张说怎办怎办 老师可能会生气 某甲就说 就再买就好了 才3000又不是多贵 某乙还是很紧张 就跑去跟老师说甲摔破XXX 怎办 老师回:就再买过阿 又不是什麽大事 别吵我 某乙接下来就黑掉了 E.甲乙丙同届同实验室 分别做不同计画 但还是三人互相排挤 出了什麽问题 甲:超讨厌乙整天打电动滑鼠很 吵又不认真做事情的 超讨厌丙整天占用实验室让人没得做 乙:超讨厌甲年纪大 又不懂得风趣 还爱纠正人 超讨厌丙这废物整天做实验没结果 跟他讲正确方法还不听 丙:超讨厌甲一整天占用实验室 而且都朝八晚五 准时走 不理人 超讨厌乙整天不做事 半夜才来做事 让教授早上来看到他overnight很认真 严厉的教授表示: 甲还不错 虽然每天靠杯他这麽早走 不过meeting都有数据出来 还说得过去 乙是认真学生 每天不但overnight做实验 meeting还说得头头是道 丙最差了 不但实验做不好 每天来还看到他在上网不知道干吗 并且meeting哩哩啦啦 根本不知道在报告什麽 一点逻辑都没有 两年看是毕不了业了 实际上最认真做实验是丙 不过太废没成果 其次是甲 每天8小时 稳定做实验生数据 最不认真是乙 每天打电动作表面 让老师觉得很认真 说了很多案例 当参考吧 毕竟人与人的相处爆点根本说不清楚阿 研究所准时毕业才是真的 人际关系 随便去啦 -- 人们在遇到难以捉摸的事物时， 往往会给予过高的评价，你现在已经陷入一种慌张的状态。 在和高手战斗时，谈论「胜算」这东西，你就已经偏离主题了。 一般而言我们并不清楚对手能力... 一瞬间的胆怯、松懈，会成为一击扭转输赢的致命伤。 --

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