※ 引述《tphyst (ㄙㄨㄙㄨ)》之铭言： ※ 引述《odysseyelf (Formulae)》之铭言： ※ 引述《gswnec (gswnec)》之铭言： (若有其他领队想问更多问题，请在星期天前直接Repo在板上) 1.群队对你的意义是什麽?，你认为群队对社上活动的影响有哪些? 对於换群队的看法? 2.如果选上领队对於领队责任，还有领队会议和山难部的了解？ 3.这两学期登山社开始渐渐发展出社课文化，你觉得有什麽有点和缺点? 你觉得社课的核心价值是什麽? ex:技能知识的传承or联络新生旧生感情.... 4.两位日後看起来课业都不太轻， 但社上逐渐出现需要经验比较多的学长姐带领的现象， 请问除了留守队伍之外，还有余力支援社上其他活动吗？ ex:主动爬山、开长程队、开课... 如果没有余力再带人，审队伍时要怎麽审不太熟的新生或班底，以评估安全性？ 5.之前社上似乎有制订SOP，请大略说明山下和山上的流程 6.技术组的传承似乎出现一些问题，社上溯溪队越来越少， 　请问王思涵：你参加过中岩，你选上领队後想如何推广社上攀岩及溯溪的活动，或是你 之前已经做过哪些努力？ 　请问沈明勳：你认为班底具有技术背景在勘察或是高山活动上，有哪些助益？你虽然没 有参加过中岩，但请问你对社上技术传承的看法 7.试讨论山难发生时，留守人、山难部长、教官的合作关系与职责? 并讨论此分工方式的「精神」何在? 8. 请问两位对於在校社员参加或是开社外私下队的看法与态度为何？ 对於参与或是开社外队的社员资历认定上的看法？ 最後针对参加社外队伍跳级的学员在资历认定上的看法？ 9. 社团现今山难部成员高龄化且数量贫乏，但社团仍然呈现周周一队或是两队的高活动 量。请问当山下留守能力不足时，当周出现了超过山下留守负担的活动量，你若身为 山难部长，会有何"积极"作为与看法？山难防治细则已增列条款，出队应考量山下可 支援能力，你对此条例的看法为何？在认定"可支援能力"上，你是否同意山难防治细 则的内容？ 10.你觉得一位现任领队每学期是否该强迫留守基本次数？以合理分担其他爬山频率较低 的现任领队与自由领队之留守压力。 11.社上之前领队会议有讨论过，拥有三支A勘资历不代表拥有B勘学员资格；拥有B勘资历 不代表拥有C或以上队伍学员资格。以後两位都可能做为长程队伍领队或队伍审核人， 请两位分别说说看自己对於一个"B勘学员"及一个"C勘学员"应该要拥有的登山能力与认 知应该要具备哪些东西? 12.如果学妹问你："既然我去了c却还不一定能去d，那白纸黑字的规则到底意义何在嘛~?" 你会怎麽跟他解释? 13.再来，现在社上队伍普遍都有找不到班底的问题，因此往往会将一些资历够但经验较少 ，属性上较模糊的社员定位为班底，请两位说说看这种现象潜在的问题与因应之道? 14.在中岩或溯训或雪训，你觉得怎样可以是一个所谓"教练"； 抑或在爬山队伍中，你觉得怎样可以是一个所谓"班底"? 请简单说出最重要的 两点 具体条件。 15.请两位分别说说，会如何定位"短天勘查队班底"、"中长程勘查队班底"、 "长程勘查队班底"、"高山队班底"的能力、责任与义务? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.146.43 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.65.94