※ 引述《sakuraboo (vanilla-cherry)》之铭言： : 有的时候我在想,小朋友是不是都用猜的 : 因为有的时候弹对,有的时候又弹错 : 好像在试试看的样子 : 刚开始我还以为他们近视看不清楚 : 或是忘了戴眼镜 : 可是後来我觉得 : 好像是乐理有问题 : 因为他们的概念有错 : 可是这反而让我不知道怎麽重新纠正 为什麽用猜的？如果不解决这个问题，弹再多也是一样 因为他们根本就对音的长度和音高没有概念... : 现在我只会说 : 自己慢慢算 : 那是什麽音阿~ : 然後从中跟他们说 : 第一线是什麽音第一间是什麽音 : 感觉上他们又好像懂 : 只是想用小聪明混过 : 真是爱偷鸡摸狗><|| 其实就是这样解决，不停的解释，让他们练习 另外，不要只解释表面的意象，应该做更深入的研究 例如tritone、单独的完全四度并非协和音程等等 让学生多听多回答，并让学生唱出来，这样才有助於学生的音乐性 --

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