作者dreamfeifei (加油!努力向前走)
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标题Re: [问题] 如何改善学生读谱能力?
时间Fri Apr 20 14:18:18 2007
※ 引述《momovai (肥嘟嘟左卫门)》之铭言:
: 我是音乐教室个别课的老师
: 最近老板娘希望我可以辅导YAMAHA团体班学生的个别课
: 可是我有些问题,希望有经验的老师能给我一些建议 :)
: 学生状况:YAMAHA团体班先修班
: 音感、节奏感佳,但手形、触键、运音、读谱能力弱。
: 增加个别课学习的目标:1.学会正确的弹琴姿势与运音法的练习
: 2.加强读谱能力
: 3.让学生可以跟上团体班的进度,不致因为挫折而停课
: 个别课时间:每周半小时(这种时间真的很像只是课後辅导... :p)
: 学生学习状况:YAMAHA团体班的教学在学新曲子时,一般是先听老师弹
: 再配合唱,唱出乐句强弱情感後,才接着弹奏
: 这样的缺点是,如果小朋友偷懒不爱看谱弹,或是对键盘位置不熟悉
: 他们唱到很熟会背了,就完全不看谱,只凭记忆弹奏,眼睛盯着键盘看
: 所以造成读谱能力很弱...当曲子越来越复杂,他们能记忆的有限
: 问题就更明显,曲子也弹得七零八落地,上课越来越有挫折感
: 要兼顾目标第二、第三点是我比较困扰的地方
: 个别课初学,我惯用的教材是艾弗瑞系列 + 小宇宙 + 四手联弹曲
: 我会让学生用手指去记忆键盘位置,用音程、音型去教读谱
: 一般来说一次教一个音程,学生的学习效果比较好
: 关於手指记忆键盘位置,我会用手指练习和游戏去带
: 可是读谱方面,因为YAMAHA先修班的曲子已较复杂,有点困难
: 我有想到两个方案:
: 1.用我惯用的教材重头教,团体班的进度就用10~15min去做复习、陪练
: 但是这样只有30min的课程时间,感觉有点太短了,不够用
: 2.用团体班的正在练习的曲子,但是一次只增加 1 种音程学习
: 还没学到的音程就先跳过不特别提,先学会分手看,最後再教双行谱怎麽一起看
: 可是每个老师的教法和用语多少有点差异,不知道学生会不会头脑混乱?
: 效果会不会比重头教差?
Yamaha团体班读谱差和手指姿势问题是影响她们未来转个别钢琴最大的困难之处
她们的听力也未必真的是你想像的很好,因为小孩个别差异大
如果说音乐教室希望你作课後,就是让小孩较没有挫折
以下有些建议:
1.手指姿势重头教导,把他当作不会弹琴,全部重教
团体班不可能每一个小孩都顾到,最恐怖的就是他弹琴方法
为了他可以长远弹下去,一定要将手指的问题慢慢导正...
否则遇到瓶颈断掉只是迟早的问题...
一般来说,上到先修遇到挫折就是因为没有正确的弹琴方法和读谱
所以才会这麽吃力...
你的教材方面,缺少「技巧教材」,建议少掉小宇宙,加入技巧教材
像是布拉姆、运动健将,藉由简单的技巧教材顺便训练「读谱」
或许你会想,为什麽不用小宇宙?小宇宙对Yamaha团体而言,
是个容易很有挫折感的教材,小孩子对於「读谱」和「手指」
均为不佳时,你要他同时注意这两件事情是很难的,现在是要
建立她们的信心,所以小宇宙不建议於此阶段加入
2.读谱:我建议一开始时,你要将五线谱上的空间概念重教一次
甚至给予乐理作业,节奏等细节也是重讲一次,让他真正了解
不要以为他上到先修有些就该知道,就我经验,有些是凭感觉
居多,概念其实是很模糊,所以要将这些重新整理告知他,让
他真正的懂,而非似懂非懂。
3.兼顾课程:因为只有30分钟,你要教的有限,他只是课後辅导的话‧
建议浓缩教材,只要一本技巧、一本他上课用的先修教材,就够你
教30分钟,教学要精不要多,他能够真正吸收的有限,派太多功课
小孩都只是囫囵吞枣而已,如果是我,第一堂课先教导她手指,利
用技巧教材,帮助他正确的姿势,一般而言,技巧教材音符简单,
小朋友比较能够有心思注意到他的手指,顺便练习认谱 。
他的先修教材,我会藉此复习乐理,并且陪他练习唱谱,让他在认谱
这方面做加强,要耐心陪小朋友练习到他会,建议先上技巧再上先修,
这样他对手指的姿势有点印象,虽然到了课本一样会姿势不佳,但至少
会进步一些,假以时日,慢慢进步,要他一夕之间改过是不可能,真的
要花很大耐心慢慢陪他练习,但讲话语调又要让小孩觉得不无聊...
简而言之,建议教材不多但要教的精、手指重教、乐理知识重新整理
慢慢重打基础,相信慢慢会进步的,最重要就是两个字:
「耐心」...
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呼~打完了 @_@...以上纯为个人看法,欢迎交流喔 XD
: 请问各位老师,你们会比较倾向用哪一种方法啊?
: 嗯~还有啊~我目前的学生都是从初学就开始带的,没有教过别人的学生
: 请问在带别的老师转来的学生时,有没有什麽该注意的事项呢?
: 先谢谢各位罗~ ":)
带别的老师转来的学生时,可以从跟学生聊天知道他之前的老师是怎样带的,
慢慢让她从前老师可以调适成你带的方式,若差异太大也不要硬转弯,这样
会有不适应的状况..
我第一堂课都会跟学生聊聊,可以知道他的性格、前老师的方法,再慢慢以
他可以适应的方式转成我要的方法
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身倚无弦琴 ▌▌▉▌▌▌▉▌▌▉▌▌▌▉
雅韵只缘君 ▌▌▉▌▌▌▉▌▌▉▌▌▌▉
玲珑素手处 ▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉
纤心只为情 个人版:烘培坊-->点心-->奶茶
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◆ From: 220.137.69.208
※ 编辑: dreamfeifei 来自: 220.137.69.208 (04/20 15:53)
1F:推 shuanyu:推你的认真!! 05/11 22:46