（部分恕删） 不晓得原PO现有的学生是什麽程度？ 如果以初学的学生来说，我认为用有CD的教本是不错的办法， 当然不是拿回家听而已，上课当中一定要使用！ 老师可以顺便讲些介绍曲子的话，关於风格啦、气氛啦.... 会比较有意思，学生也不用一直坐着只动手.... 也可以有时小露一手，弹个好听又困难的曲子， 除了听点课题外的曲子，也暗示了一个学习的愿景.... 不想弹琴或是遇到困难了，请多鼓舞他们，事後可以给点小奖励慰劳一下。 要教给学生很多东西是很好的，但是小孩无法像大人吸收那麽多， 还可能比想像中的少更多，要分成比较多次给， 不然的话可能一样的事情要教同一个人同一首曲子很多次。 加油！他们要是能好好吸收的话，一定可以非常棒！ -- 被某文章弄火，一鼓作气就回了。 谢谢你的回文。:) ※ 引述《iamashes (@shes)》之铭言： : 我都会先和学生聊聊天，了解一下他们学琴的动机、兴趣、程度， : (但最近去应徵的教室主任说不必和小孩子聊，叫他们弹就对了 @@) : 然後看看他们之前学过哪些教本，以那些教本做为第一堂课的内容... : 我超有笑容的啦 T口T 我也不是个严肃的人... : 看到小孩子的笑容，我自己也会很开心 : 我在想是不是自己想教的太多...所以学生没办法吸收... : 最近开始要在音乐教室教了，感觉自己超嫩的... /___\ : 好像很容易会被小孩子牵着走... : 看到小孩子一付不想弹琴、觉得很无聊的样子，我就觉得很心疼也很挫折... : /___\ : ※ 引述《iamashes (@shes)》之铭言： : : 老实说，我的教学经验并没有很多， : : 但我非常有耐心，可是学生的流动率很大，让我很挫折 Orz : : 我从去年开始有接一些家教学生，但大多都是上了一堂後就没有後续发展了， : : 很想知道到底是怎麽回事...是我教得不够认真? 还是教得太多，学生无法吸收? : : 我同学安慰我说，家教学生的流动率本来就会比较高， : : 但是她们都还是有固定的学生在学呀 @@" : : 总之，想知道各位老师是如何留住学生的呢? /__\ --

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