※ 引述《yiuifiein (oh my lovely family~)》之铭言： : 我记得我们的必修是79学分 : 如果算算已经有79了 那专业或"市政"下学期还是一定要上吗? : 还有啊 行政伦理是萧武桐老师上的吧..这样礼拜三不是要看到他两次... : ※ 引述《tko (给彼此一个机会)》之铭言： : : 学校网站 有下学期的课表了 : : 有两个群修耶 分别是 非营利组织 跟行政伦理 : : 不过如同公共行政有其吊诡之处 : : 非营利组织这门课 1.与企管四合开 : : 2.时间为34c 与专业行政冲到 : : 有开跟没开一样(对大四来说) 最近被学分不足的事情搞的我归懒趴火 系上老师对这件事情爱理不里的态度更是让我抓狂 所以我决定透过学生会向教务长投书 请他向学校转达我们系上的选课情形 以求改善 我写的大概的内容是这样 请大家看一下有没有什麽要补充或是需要修正的地方 请大家波版或是回信跟我说! 我修正後就会透过学生会寄给教务长和校长 这是大家的权益! 请大家一定要重视喔! ------------------------------------------------------------------------------ 教务长您好： 我们是公共行政学系四年级的学生，这里有几点关於我们系上所开课程的一点意见，我们 觉得严重地影响了我们学生的权益，我们已经有跟系上的主任和老师反映过了，不过还是 很希望能让教务长您能够知道这件事情。 事情是这样的，根据我们系上的课程规定，从87年到89年入学的学生(也就是目前的大四、 大五和大六这三届)，在四年级应该要开的课程应有1个必修，加上群修6堂至少选2堂，而 当然地我们一定要修习完至少2个群修才能够毕业。原本要开的六门群修科目如下： 地方政府 (一学年) 政府与企业 (一学期) 市政学 (一学期) 目前仅市政学(这学期)和行政伦理(下学期)有开课 行政伦理 (一学期) 国际行政 (一学期) 6堂群修只开2堂，严重影响学生权益 比较行政 (一学期) 但是实际的情形却是，系上这学期只开了一门群修的课(市政学)，而且系办也透过班代对 我们说，下个学期系上也仍然只会开一门群修(行政伦理，时间在礼拜三78节)，还要同学 们这个学期不要排礼拜三78节的课，否则下个学期会挡到无法修这一堂行政伦理，到时候 会没有办法毕业。系上这样的作为，严重影响了同学选课以及能否顺利毕业的权益，大致 可以归纳为几点向教务长您说明： 第一、 原本有6堂课可供同学们做自由的选择，同学可以自己选有兴趣的课或是喜欢的 老师。但是现在6堂群修只开了2堂，从本来的6选2变成2选2(也就是没得选择)，「群修」 成了变相的「必修」，同学一定要选，否则学分不足就连毕业都有问题，严重影响同学选 课的权益与自由。 第二、 原本的6堂课不仅是给同学作兴趣和老师的选择，进一步的意义更是提供了同学更多弹性 的选课时间：只要在6堂里面选2堂，其余的时间同学们可以自由地排课。这对於班上有双 主修或是辅系的同学来说，可以有着更多选课的弹性，因为他们可以一边修别系的必修课 程，其他没有被必修挡到的时间可以再来选自己系上的群修，如此不仅选课有更多的弹性 ，也可避免双修或是辅系的同学因为被别系的必修冲到本系群修的时间而被迫延毕的情形 发生。如今只开了2堂群修，也就是连群修都变成了「必修」了，到时候万一发生跟别系必 修冲堂的情形就只好延毕否则修不完，这对於双主修或是辅系的同学来说是权益严重受损 的。而对於没有双主修或是辅系的同学而言，虽然影响不至於太重大，但变成「必修」的 选修课程的安排更是漠视同学们有自由排课的权利。有一个现实的案例：目前就读於大五 的一位学长，即是因为当初大三的一科必修(行政法)被当，结果重修的时候因为时间冲到 大四的群修(行政伦理)，所以就因为这一科没修而导致大四群修不足而被迫延毕，白白 耽误了一年，系上老师不闻不问。而这并不是唯一的例子。若是开课的情形再不改善，相 信会有更多的同学权益受到损害。 第三、 学分不足的问题。本系规定要修满138个学分才取得毕业资格，且系上的选课规定中明示；[ 除本系专业选修外，其他外系学分均不承认为毕业学分。但修习第二外语、英听与电脑相关 课程可予以采计一学年。」多选的群修可以采计为选修的学分，所以本来6选2的开课，同学 学们修完群修之後最多还可以有8个学分可以选择当作「选修」，但如今只开了2堂，同学 们平白少了8个可以当做选修学分的弹性空间，使得很多同学出现学分不足的问题，而系上 又不承认外系的学分为毕业学分，唯一承认的第二外语、英听、电脑相关课程更是极度地难 难以选到，这令同学们在选课上头痛不已。似乎唯一的选择就是只能把系上所开的课全部 都修完，否则连毕业学分都不足，这对大学多元学习的精神似乎更背道而驰。 以上是稍微归纳的几点意见，当然因为事关本身权益，同学们也曾於本学期初向系办询问 过为什麽会出现这样子的情形，当时系办给我们的答覆大致有三点如下： 1.很多老师刚好大休所以无法开课。 2.过去很多课开了没有什麽同学选，老师开课意愿低，所以几年前就已停开。 3.本来要甄选新老师，但是本来录取合格要聘用的老师却跑到台大教书，当时没有取候补 的名额所以从缺，明年预计新选2~3个老师。 当然这样的答覆是不能令同学们满意的，现在一个一个说明： 第一个原因，老师刚好大修所以找不到老师开课。通常老师哪一年要大休是可以预先知道 的，系上那麽多老师，应该可以提早安排别的老师代为任课。必修那麽重要的课程都可以 安排换老师教了，为什麽一个群修却找不到老师可以代课呢？再者，6堂课开不足的情形已 经不是第一年了，据知已经连续好几年开课不足，但是即使无法6堂全开，开个4或5堂也绝 对是必要的做法！但是去年只开了3堂(行政伦理、市政学、地方政府)，今年更惨只有2堂 (市政学、行政伦理)，问题不但没有改善，反而欲来愈严重。感觉不出系上想要处理这个 问题的诚意。而且若不是同学们主动询问，系上也不会跟我们主动解释开课不足的理由。 第二个原因，因为过去开了很多堂课都没有什麽同学要选，老师的开课意愿低，所以前几 年就已经停开。这个理由更是非常难以接受，过去选课的人数不够，难道就代表现在选课 的人也会不够吗？老师因为开课意愿低所以就不开，那我们为什麽要请一个不想开课的老 师呢？如果开课不足，至少系上也可以修改有关学生毕业学分的规定，但今天规定的课程 没有开，却仍然要我们按照原规定修完学分才能毕业，这岂不是完全不负责任漠视同学权 益的行为吗？(更何况我们的学费比以前涨的更多，但可以选的课变得更少，这合理吗？) 第三个原因，原本新聘的老师因故无法来教。这只能说是系上在聘用老师上当初没有考量 详细的缺失。以这种不属於学生过失的缺失来当作理由，真是令我们无可奈何。 以上就是我们公行系四年级同学对於系上所开课程的一些意见，当然在此之前我们已经有 向系主任和老师们反映过，不过由於已经「好几年」都没有改善的现象，所以想把这件事 情向教务长报告，希望您能代为向校方反映。 我们由衷地希望在下个学期、或是下一年，能够改善这种情形。如果系上的能力真的无法 开设那麽多的课程，至少也应修改一下有关修课的规定。也许我们受损的权益无法在短时 间内很快地改善，但是至少希望我们公行系往後学弟妹选课的权益能不再受到损害。 公行系四年级 学生 薛健吾 --

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