谢谢一年级学弟妹这麽有效率的汇整了意见， 更谢谢心怡学姐积极的回应和建议， 那我也来表达一些小小的想法，谨代表我个人意见， 也非常欢迎指教跟讨论。 我倾向於管理人制继续存在， 毕竟之前有同学掉过东西让我颇为介意， 管理人就算不负责赔偿，对於吓阻小偷仍然有帮助， 这学期虽然偶有延迟开门的问题，不过似乎没再听说有窃盗事件了？（是这样吧？） 而且管理人的制度若能充分落实， 也能够发挥环境整洁、秩序维护、物品看管等功能，有其价值存在。 这学期的一些问题，可以增加一些配套措施， 首先，解决管理人暂离或迟到的问题， 其中一个方式是把管理员的排班表贴在门口， 若有人不得其门而入，立即联络管理员，（通讯录大家应该都有电子档） 他有义务在最短的时间内亲自或托人开门。 而在管理人轮值以外的时间要进门，可以自行事先委托任一管理人开门， 并在没有管理人轮值的时候当然的负起管理人的义务。 其次，管理人的权利与义务，可以作一番调整与厘清， 以免发生有人搞不清楚状况的争执事件。 我觉得一个时段可以安排两个以上的管理人， 弹性大大增加，对轮值者和其他使用者都方便， 管理员的人数上，按照这学期使用情形来看，应该也没有不足的问题， 只要下学期不要一堆人只来用却不肯当管理人就好了。 有个问题是，如果管理人变多了是不是表示流动座位就会变少甚至不够了？ 其实这也很简单，第一，管理人虽然多，但不会同时都来轮值， 临时的使用者可以坐在该时段未轮值也没有来的管理人位子上， 第二，如果管理人多到这种程度，其实也可以两个管理员一张桌子， 然後两个人协调好使用时段错开就可以了， 总之，这都只是技术性问题，我觉得症结还是在於心态， 也就是只享权利不尽义务的人少一点，一切都好解决。 另外，我同意学姐说的当面讨论比较清楚， 我想意见的交流、提案的拟定，都很适合当面讨论，不过要定案， 这些提案还是必须经过公告周知、投票通过的程序，才具备合法性。 -- 爱情是玫瑰........ 除了短暂的绽放外， 就是扎手的刺....... 拥抱是痛， 等待是枯萎...... --

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