※ 引述《sakee (HELLOSAKEE杀气猫)》之铭言： : ※ 引述《Chungyiang (政大也有象棋社喔)》之铭言： : : 呵, 今年没办法 : : 交大好像都剩新生了 : ^^^^^^^^^^^^^^^^ : 西底，这就是我要说的地方了! : 以政大的状况来说，如果不是近年来陆续补进强力的新血，应该也是不怎麽样 : 招收到超级社员固然重要，不过更重要的，还是要思考如何提升社员实力 : 在特大刘老师的教导下， : 强者愈强，弱者恒弱，居中者棋力飘忽不定，原因何在？ : 强者(以Chungyiang为代表)会主动求知、翻谱、问问题，因此变得强了； : 至於中间棋力的(以gatherair为代表)，上课偶而来听听，私下也没在练棋， : 纯粹靠着自己的天赋下棋，棋感好今天就强一点，久没碰棋生疏了状况就差一点； : 而棋力还未够班的社员（以大一时的rocketX为代表），因为难以吸收老师所讲的， : 加上平常自己又没有打谱练棋的习惯，因此棋力一直停滞不前 : （以上三个代表是随便选的...请不要当真.. ^^; ） : 也就是说，在政大棋艺社的环境中， : 只有强者不断进步，其余的停滞不前！ : 交大在梅竹今年全军覆没，我看也是因为这个原因， : 学长毕业固然是造成棋力下降的主因，但致命伤是未注意到新人的成长 现在所有的学校社团都是这样子吧。 清大这次也是靠几个老将赢了梅竹赛，等他们毕业後搞不好又是风水轮流转。 : 要解决问题，决不是请刘老师降低水准讲一些更基本的东西就够了， : 因为老师讲什麽根本就不是关键，不管老师讲什麽， : 会进步的还是会进步，不会进步的还是不会进步 : 所以， : 重点首要应该在是，如何让大部分的社员快速提升水准？ : 至於该怎麽做，我目前大概想到两个方向，当然有有待社长及社员的努力才行 : 1、规划基础课程 : 看是要另外开班（之前汉樵有开讲座，但我看他这学棋应该也没空了）， : 或整理一些基础教材让新生有练棋的方向皆可。 : 所以 nicewine 跳出来说要讲课，实在很令人激赏， : 如果基础课程都还要让刘老师来讲，真是浪费资源， : 一个两、三段的来讲都已经很够了 : 重点在，课程谁来规划？基础教材谁来整理？基础课程谁来讲？ : 这就留给社长跟一些学长自己去想... :P : 2、上课前的预习与课堂教材的整理 : 以布局来说，老师上课时也顶多只会挑其中一、两路变化来讲解， : 而对於一个完全不曾接触过「屏风马」的人而言， : 尽管老师讲得再浅，听完後定仍是雾煞煞的。 : 所以，若能事先自己做做功课，要跟上老师的步调绝对不难 : 重点是，有多少人上课前或下课後还会记得老师说的？ : 之前汉樵有将老师讲解过的棋局做整理， : 不过我想大一的应该都没看过，因为作学长的(好像)没把东西给他们 : 真是很可惜，其实松山码或屏风马的布局汉樵应该都有整理过， : 就算以前没整理过，今後上课的内容也应该有纪录， : 而不是讲完後大家都忘了，然後一年後老师再来回锅讲一次 -.- : 最後，大家要有一个观念，光听老师讲课不会使自己变强， : 能不能变强靠得是自己的努力， : 俗语说得好，「师傅领进门，修行在个人」 : 下棋靠得是天赋跟努力 : 如果两者的程度都一样，此时师资才会是重要的决定因素 个人看法...招收超级社员是掷骰子的话，要提昇一般社员的能力就是中特奖了。 讲明点，如果一个人大学前连"平包兑车"、"左马盘河"长什麽样子都不知道， 对象棋只有朦胧的兴趣，那要他每周至少花10小时在象棋上有可能吗? 联谊、班游、考试、其他社团、考研究所...................这些就忙不完了。 (每周光10小时要练出点东西也蛮难想像的...:p) 就算想学个什麽东西也会挑那些音乐、运动性的玩意儿，至少外行人还能看个热闹。 (我没说外行人等於女生喔！！) 几乎每个上了大学还会花时间练棋的都是国高中就有一定程度的，而这种人就算没 老师自己也会想办法练棋，所以有没有好老师根本不是问题，只看自己是不是肯花 时间努力而已。 像我们社团，我从没看过有社员是进了大学後才学会平包兑车的，高中就知道平包 兑车的人数则是三个。 (3:0,超级社员胜,不过退学1,装废1,忙别的1.唉) 大二大三的时候还很热心想弄点基础布局教他们，不过隔一个礼拜之後上礼拜讲什 麽就都没人知道了，每次第三周讲完我就没心情再搞下去了。社团活动时也都没人 提问题讨论，就是各下各的然後聊聊天，每逢比赛他们都会有奇怪的事情要忙。现 在每个礼拜支持我去社团的动力就是怕没人陪指导老师聊天了。...>_< Ps我还曾连续一个多月在社团活动时不下棋蹲在角落看"千面女郎"跟装做很陶醉的 样子听隔壁国乐社练习以示抗议可是没人鸟我.... --

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