课程名称：总体经济学 课程性质：整开 课程范围：ch13.14.15.16 开课教师：黄仁德 开课学院：社科院 开课系级：经济系 考试日期(年月日)：99/06/23 考试时限(Mins)：2hrs 试题本文： 1.政府决策者试图稳定国民所得水准，考虑选择将货币供给或利率钉住在某一 　目标值，以ＩＳ－ＬＭ模型分析： 　（１）如果总开支（ＩＳ曲线稳定），但货币需求不稳定，钉住哪个政策目标较好？ 　（２）如果总开支不稳定，但货币需求稳定，钉住哪个政策目标较好？ 2.假定甲国为一封闭经济体系，有以下ＩＳ－ＬＭ模型： 　C=10+0.5(Y-T), I=100-10R, G=20, T=20, L=100+Y-5R, M=200, P=2 其中Y为所得、C为消费、I为投资、G为政府支出、T为税收、R为名目利率、 M为名目货币数量、P为物价水准、L为实质货币需求。 　（１）在P=2的情况下，求出甲国的均衡所得、均衡名目利率。 　（２）假设有另一封闭经济体系乙国，期投资函数为I=100-5R，其余情况与甲国相同， 　　　　相同的货币政策在甲国与乙国何者效果较大？图形及经济直觉解释之。 　（３）假设封闭经济体系丙国，其实质货币需求函数为L=100+Y-4R，其余情况与甲国相 　　　　同，相同的财政政策在甲国与丙国何者效果较大？以图形及经济直觉解释之。 3.新兴古典学派与古典学派对货币政策的看法有何不同？ 　是不是非预期的货币政策一定没有办法影响到产出水准？　 4.新兴古典学派对於经济政策主张是采法则或权衡？为什麽？ 5.讨论古典学派、凯因斯学派、货币学派、新兴古典学派、实质商业循环理论、及新兴 凯因斯学派对商业循环(经济波动)产生原因的看法。 6.何谓经济循环的持续性与共移性？产出波动是因循环成分或趋势成分而起的有何不同？ 7.设人口成长率为n，储蓄率为s，生产函数为固定规模报酬： 　（１）导出Solow的新古典成长基本方程式，并以图形说明其意涵。 　（２）何谓储金黄金法则(golden rule)？在甚麽条件下，才能达到此一境界？ 8.请以图形说明新兴古典学派对菲力普曲线的看法。 --

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