本来以为这次回来台中会待很久，结果才刚回到家就收到杨艾的电话， 於是下周末又要回台北啦! 而且是有备而来喔! (塞泳裤) 上次深深问说关於教拳的事，本来想说口头讲讲就好， 但既然有个板就乾脆好好利用一下，留个纪录。 首先啊~~教拳本来就是教学相长的过程，不要把它想得太单向。 上周四有带拳的或许有点体会，就是有时候不大知道被带的人问题出在哪； 好像自己知道怎麽做，可是要仔细刁细节就刁不出来。 我觉得这种情形有时候正好帮助带拳的人发现自己仍不甚了解的地方。 新生可能会问你某某步法要站多宽、上半身要朝哪个角度、要前倾还是後仰等等， 假如你回答不出来，或许正好说明你对正确的姿势的印象或了解仍不深， 也就代表你那地方要再加强。 所以大家尽量别排斥教拳或刁人家动作， 别人在教拳时也别以为自己没事就跑走了。 其次，当你遇到新生提出来的问题，有明确的答案就给明确的答案； 自己有答案但不确定，可以相告，但要说那只是你个人的意见，不见得正确， 最终你还是要问老师，然後告诉新生老师的看法为何，而且新生要遵照後者。 至於完全不知道答案就当然坦荡荡啦! 假如一问三不知怎麽办? 我觉得如果一个新生正好都点到你不会的地方，机会不是很大， 但假如真是这样，就请其他人或是直接请老师替他解答。 另一方面，我们在学拳过程中有教到许多要领，而从某一个要领作演绎的推断， 或许可以回答一个你从来没想过的问题。 比如说，蹲马步膝盖不过脚尖大家都知道，但蹲太极式、伏虎式行不行？ 连步拳环抱太极式行不行？(我遇过一些教练指讲马步不讲其他。) 假如说你知道马步的膝盖／脚尖规则背後的意义，那同样的道理， 你可以回答新生关於其他步法的问题，就算没人曾经明确地跟你提点过。 所以回答新生问题，其实就是一个把自己学过的东西作整理归纳的过程， 然後把归纳的结果应用在你教拳中遇到的新问题。 当然，你在归纳的过程中要小心。如果你被质疑，要能提出自己的理由根据。 归纳结果本身不见得有对错之分 (就像不同门派对同一套路有不同要求一样)， 但没有根据的归纳则是在教拳中不应该出现的事。 我觉得对我们来说，教拳最重要的不是你本身有没有料，而是你教拳的方式为何。 我认为第一点，要先确保新生在练武过程中不要受伤，要告诉他们怎麽避免， 这是最基本的责任，毕竟练武的目的本来就是健康的身体。 其次，知道多少就讲多少，要能区分哪些是已知的事实，哪些只是你自己的看法， 不确定的地方要记得问教练。 行有余力，平常自己多思考、多感觉、多问教练一些问题，对以後教拳有帮助。 就先讲降吧! 社课时想到其他再说。>.^* --

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