回响园地 蔡英文　年轻人得培养跨领域的生存能力 「实力，就是未来」校园论坛 「相较於我们，你们是幸福的，因为你们的老师都受过一流的训练，」但是，「我不愿 意再过一次年轻人的生活，因为我蛮同情你们，你们的前途很坎坷，」行政院副院长蔡 英文，在十二月一日《天下杂志》於成大举行的「实力，就是未来」校园论坛中，对着 全场爆满的学子们说。在科技如此发达的今天，当资讯的取得对大家都是既简单又迅速 ，那麽年轻人的竞争基础在哪里？大学应给学生哪些必要的生存训练？蔡英文诚挚地分 享她的求学历程： 文／编辑部 刚才来的路上，我在想，台湾的教育告诉我了什麽？ 在我们那个年代的台大，尤其是法律系，有德国教育出来的老师，有受日本教育的老师 ，也有美国回来的老师，每一个人都有不同的背景。他们的背景、表达方式、逻辑都不 一样。在这样的教育环境下，我一直觉得做学生是件很痛苦的事情。 我记得，毕业前最後一科考试後，有一个同学从後面赶上我，说「蔡英文，我今天报仇 了。」我问他为什麽？他说「平常老师讲的我都没听懂，今天我的考卷他一定看不懂。 」这一句话，真的道尽了我们大学四年。 回想大学四年教了我什麽？我都不太记得，但是我的老师们至少教了我一件事情，那就 是当你不懂的时候，要怎麽去求生存。 相较於我们，你们是幸福的，因为你们的老师都受过一流的训练，他们的思考比较有系 统，教育也有系统。可是，我发现你们年轻人正在丧失一个必须的生存能力。你没有办 法在一个复杂的逻辑网络里面，去厘清跟处理一件事情。 外面很多事情，不是学校里可以学到的。外面的世界变得很快，你今天四年所学到的东 西，很可能当你毕业时，就已经过时了。 想不想再过一次大学生活？ 我常常问我自己说，到底想不想再过一次大学生活？跟各位很坦白的说，我不想再过一 次那样的生活了。 我记得小时候念书，常常听不懂别人说什麽。後来我发现，在学习过程中，每个人领受 的能力，就像天线一样。你的频率不一定跟老师的频率一样。你常常会听不懂，所以就 必须调整。最宝贵的学习过程，是那个调整的过程，而不是你记得老师告诉你什麽。 当年念法律系，会发现每一个问题的解决办法，一定有甲说，乙说，跟丙说，甚至到丁 说。但是在现实里，只有三说，就是肯定说、否定说、跟一个调和後的学说。 妥协，不是牺牲原则 其实在人生里，很多问题都是妥协说。妥协，不是牺牲原则。很多人把妥协跟牺牲原则 划上等号。如果你是这种态度的话，那你的日子会很痛苦，而且呢，你没有办法解决事 情。因为只要是人，思想一定会不一样，会有冲突。这个时候，就必须要经过协调的过 程。 我们以前去谈判时，有些年轻代表为了表示他是意志坚定的，一开场就说「这是无法妥 协的！」我会跟他讲说「那你今天来干嘛？」如果问题要解决，你就要妥协。 我不愿意再过一次年轻人的生活，因为我蛮同情你们，你们的前途很坎坷。因为现在的 科技非常发达。 这个世界好像没有去不到的地方，或接触不到的东西。好像什麽都能靠电脑帮你解决。 然後之後呢？之後你们的日子会很难过的。当资讯的取得对大家都是简单的、及时的、 而且是迅速的，那你的竞争基础在哪里？ 我在康乃尔大学念书的时候，常到图书馆书库里找判例。找到那一刹那，你会有种虚荣 感，因为你跟这麽多书本在一起，而且你可以处理这些书里的知识。 可是今天，你只需要进到资料库，输入关键字，电脑就可以帮你做到了，甚至连那个评 析它都帮你找出来。那你拿什麽跟人家竞争呢？单单知道怎麽去取得资讯，是不够的， 这些已经是基本条件了。 你们这个世代比我们这个世代辛苦，如果你要面对竞争，有些是基本条件。 第一，你必须能够「运作」，而且是在跨国界的情境里运作。 将来你会发现，你所工作的环境，无论是坐在家里也好，或是在办公室，你的情境，其 实已经是跨越国界了，有时候更是跨越时空。你必须要让自己在不同的文化、不同情境 的互动里，都能够自在。 当你跟一个英国人讲话时，你要用他的文化角度、他的语法，跟他讲话。当你跟美国人 讲话时，用他的腔调、他的逻辑去讲。 我曾经在两个星期里飞完世界一周後，空中小姐问我要吃什麽，我想了半天，跟她要两 种东西，一个叫可口可乐，另一个叫做泡面。 今天我们脑袋里，已经是有东方，也有西方的东西。对，我们已经生长在一个混合的环 境里。但是最重要的是，不能丧失你的归属感，因为要有归属感，你才能在全球自在地 游走。 第二，各位要的是什麽能力呢？我这里写的是「跨领域」。这是我们大学改革中最重要 的方向，大学教育必须要是跨领域的。 在上一个世纪，很有可能三、四代，甚至百年的家族都做同样的工作。但是各位同学， 你大学四年念完以後，很有可能第一个挫折就会出现，因为你找不到工作。 为什麽找不到工作？因为你的训练，跟社会的需求，已经脱节了。等你工作了一阵子後 ，你可能又要失业，因为现在做的工作，已经没有了，你必须要换很多工作。 我们的教育出了什麽问题？我们是不是在教育中，给学生太多面对社会所不需要的知识 ？我们给知识，而没给他必要的生存训练。 我们需要不同领域的训练，不需要每个领域都深入，但是每一个领域都要涉略。而且要 有自己组织这些知识的能力，把它转化成自己吸收的、分析的、思考的系统。 我记得在美国念法律时，老师每天进来教室，就说我们今天要讨论六个判例。「某某同 学，你告诉我们这些判例在讲什麽？」然後他会继续问，问到答不下去，就换另外一个 人答，问到所有的人都答不下去时，就下课了。 老师从来没有给过我们答案，每次下课後，我都会问旁边的同学说「那答案是什麽呢？ 」你要自己去找答案，把自己救出来。 第三，你需要的是「沟通能力」。现代人最重要的就是沟通，为什麽？因为通讯科技太 发达了。 在老的时代里，你写信，一封信从写好、寄到，然後对方再回信，可能要好几天，或好 几年。可是今天，上网就好了，每次都是立即发生的，马上问、马上答。 换句话说，你必须在很短的时间里，很精确的掌握你的语言，掌握情境。更重要的是， 很精确地掌握对方的心情，和他的想法。 一个会沟通的人，不是天天讲话的人。通常那些比较安静的人，才是会沟通的人，因为 他知道怎麽观察你，知道你心里在想什麽，知道怎麽回答你是最有效的。沟通考验的是 你的同理心、感受能力，还有你表达自己的能力。 要了解人性 那麽，要怎麽做一个有同理心的人呢？最重要的是，要了解人性。不论你未来做软体或 硬体设计，或者是医生、做广告、行销等等。最重要，最重要的一件事，就是你服务的 对象心里在想什麽。 所以各位同学，文学作品还是要看，我也不反对你们看韩剧，无论哪一种都可以看，因 为它代表的是不同的感受，不同表达的方式。把自己放到他的情境里面，当你在他的情 境里面，你会怎麽样做反应？你的感受是什麽？ 最後，这里我加了一个字，叫做「热情」。如果你没有热情，你可能丧失将来再往前走 的动力。 我忍不住要再放一个字，就是「好奇心」。好奇心就是你要对很多事情都感兴趣，但是 不要好管闲事，不该管的事情不要好奇。好奇心跟热情一样，都是你往前走的动力，如 果没有这两样特质的话，你的人生是很枯躁的，没有动力。 回到原点，各位同学，前面的日子会愈来愈困难。外面的世界，是更复杂的，很多时候 不是对与错的问题。很多时候你没有办法分辨，但是这终究是你必须要面对的一个人生 。 当你面对人生的时候，千万要冷静。有时候你会丧失信心的，但是丧失信心也不是一件 坏事。丧失信心的时候，你要问自己问题出在哪里？只有在丧失信心时，你才会去质疑 事情，才会进步，这些都是你将来再往前走的动力。 当你再回头看你坎坷而具挑战性的一生时，或许你们会认为，你们的人生比我们的更有 趣。 --

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