※ 引述《rennsana (梓)》之铭言： : : 就如你所说的~采原本的算法... : : A班全买->12页 : : 我们班全买->6页 : : 采比例算法... : : A班全买->12页 : : 我们班全买->12页 : : 请问A班的人那边吃亏了?我们的页数增加又不会去占到他们的页数~ : : 你居然说这样对他们不公平?请问不公平在那??请您解释一下... : 这位硕士学长，我想各方表达的是在页数与照片数的问题， : 至於大家care公不公平的地方，应该是在於， : 毕册制作纸张使用的是 : ＂欧８开＂（24.5*34.5cm） : 相片大小"暂时"以全校一致（因每位班编规划不同）， : 前提强调一下，每张相片内容皆已班级团照为主 : （原因呈上以及各位人缘问题，且P学长说毕册不是已个人来购买， : 　但毕册内容规划是班编决定) : 使用４＊６（10.16*15.24cm）横向相片纸，规划毕册来看， : 欧８开面积 24.5*34.5=845.25 : ４＊６照片面积　10.16*15.24=154.8384 : 算出每班级一页的照片数，约五张。（再次强调，班编规划不定，目前只是以好算为主） : 以你的比例来算，每班皆１２页数， : ５０人一班，可放照片数６０张。 : １０人一班，可放照片数６０张。 : ^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^^ : 以原本来算， : ５０人一班，每班可放照片数６０张 : １０人一班，每班可放照片数３０张 : ^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^ : 试问哪个公平？哪个不公平？ : : 再来~你这无知的个人看法我在上面的推文就说过了... : 　　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 不好意思，你这句话个人认为，是不是你也成为无知之人？ : 　　　　每个人做每件事都经过深思熟虑，轻易说人无知是不是有失礼貌？ : 　　　　 : : 真的不能体谅~你们不采用比例算法的考量到底是啥还是没说清楚啊... : : 你们到底在考量啥都不说清楚要我们体谅...我们是要体谅个鬼啊? : 　　　 : 　　　因看的方向不同， : 　　　我倒是能体谅你搞不清楚用原本算法的原因。 : －－－－－－－－－－－－－－－－ : 　　我对你维护自己班级利益而勇敢发表言论感到佩服， : 但试问大班人又是如何感想？ 他们要啥感想?? 他们页数也没少也没损失... 难道真的是如上面几篇某人说的单纯的就只是见不得别人好? : 　　且用以上来看，小班放的照片数并不小於大班。 : 如果页数重要，大家看照片干麻。 : 会觉得页数重要，不就是想多放点照片？ : 那是不是应该用照片数来看会较达到公平性？ : 以上是个人愚见，不代表毕联会。 我也很配服您~我来告诉你那个看法无知在那... 第1~毕册是以班为单位还是人为单位?? 我是没看过以人为单位的毕册啦~ 既然以班为单位~(所以全班才会只派一个班编代表) 居然有人能提出 6页/10人 这种以人为单位的算法... 这是第一个无知的地方... 第2~就算以上面那种脑残的算法算出1个人0.6页... 请问您要怎麽放照片?合照怎麽放?背景算谁的? 就算一个一个放...第一页的60%放了第一个人~那剩下的40%怎麽放第二个人? 第二个人要拆成40% 20%两部份放?好笑了~ 这边又证明了是无知中的无知了~ 再来~你们原本的方案 : ５０人一班，每班可放照片数６０张 : １０人一班，每班可放照片数３０张 改成我的方案 : ５０人一班，可放照片数６０张。 : １０人一班，可放照片数６０张。 请问那50个人损失在那?请明确提出! 他们没损失~我们又可以更好~利己不损人~何乐不为? 再来我又绕回来说~以班为单位的毕册~两个班的待遇平等~又何来不公平之说? 不是吗? 没想到这麽多毕联的人都跳出来了啊~很好很好! 最後~我想说一些话~就是毕联会是站在我们立场尽量去跟厂商凹的角色~ 不是反过来在帮厂商考量成本~有没有赚的角色~ 所以不用拿厂商那套来压我了~再来采我的方案我就不信厂商会因此亏本~ 不然你们提出证据来说厂商一定会亏本好了...= = --

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