作者candog (怕热的肥宅)
看板NTHU_Course
标题Fw: 微积分二教学感想(I)
时间Tue Feb 14 22:41:52 2017
※ [本文转录自 candog 信箱]
作者:
[email protected] ("FireBolt")
标题: 微积分二教学感想(I)
时间: Mon Feb 13 23:28:27 2017
作者: Herlin (Never ever say..) 看板: nthu.teacher
标题: 微积分二教学感想(I)
时间: Wed Sep 5 23:25:01 2007
well,
我是刚结束的暑修微积分二其中一班的老师
因为突然发现我的id 在无名可以po 文了 XD
有一些心得想要跟你们分享
不管你是刚修过微积分, 没修过微积分, 或者不用修微积分.....
anyway
其实在我"不幸" (XD) 抽到要教这门课时
曾经稍微思考过, 我想要经营怎样的师生关系?
我一直认为,
尊师重道这句话很需要修正
首先, 重道当然要在尊师前面, 顺序反了
像柏拉图说的: 吾爱吾师, 吾更爱真理, 这个就还差不多
第二, 我觉得单单只因为一个人的职位如何来决定你要不要尊敬他,
是一种变相的威权主义. 身为知识份子不应当这样思考, 这是不对的.
同理, 并没有因为今天我刚好是你这门课的老师, 所以你非得尊敬我这种道理
事实上我小学中学也碰过一些言谈行为并不太让我尊敬的老师
所以我希望我的学生尊敬我, 不是因为我是老师, 而是因为我是值得尊敬的人
第三, 中国文化传统里面最大的缺点就是说到有人要尊, 有人就得要卑
不能你尊我也尊
这不是理性讨论追求知识的健康态度
第四, 如果拿孔子说过的: 三人行必有我师焉, 把尊师重道这句话解释成
"你应该尊敬任何可以让你学到东西的人"
那我就非常同意这句话.
当然, 讲了这些并不代表老师跟学生是一样的, 老师跟学生并不一样
不同的原因是老师为了完成他教学上的任务, 所以被赋予一些权力 (主要是打分数)
但是除此之外, 老师跟学生并没有什麽不同
教育没有真正的专家 <- 这是我认为的
说起微积分, 我肯定比来修课的学生懂
但是说起"如何教微积分", 我永远只跟来修课的学生一样懂
毕竟教和学是一体两面
因此我很care 有没有feedback
通常台上教的人认为会有问题的地方, 跟底下的人不懂的地方常常完全不一样
台上教的越顺, 底下睡得越熟 XD
而我觉得数学会学不好的原因最主要是因为不懂没有想办法搞懂
前面的东西不懂, 後面的东西接上来就更不懂, 到最後你就只好数学去死
所以我本来的想法是
暑假很短, 进度一旦落後很难追赶
(平均一周就会上完接近一章)
因此每周都要小考, 希望你每次上课後都要念书
也考虑过要交习题...不过想想还是考试最乾脆
我希望能够cover 完vector calculus (梯度散度旋度) 因为我觉得那是重点
我尽量鼓励你们问问题 (应该说减少你们问问题的心理障碍)
觉得我写错了要马上纠正我
听不懂可以叫我再讲一遍
字看不懂也要马上举手
下课没问到问题, 有开office hour 我让你问
.....etc. (上课时大概都强调了三遍以上)
实行方面, 回答问题时没耐心尽量也装出 (XD) 有耐心的样子
然後绝对不去说谁谁谁的问题是笨问题
这几点是我所想到的
除此之外我并不会complain 学生很少来上课, 或是你们很废都考很烂
怎样blahblah
因为那没用, 而且数落学生很废也不会显得老师比较伟大
我可以控制的是我打分数的部份
假设你不来上课可以达到我的要求, very fine
(不过我觉得, 既然你得要暑修, 那你可能要认清你应该不太属於这种人)
假设你不来上课也不想对自己的分数负责, 我也没办法帮你负责
以上是理想啦
当然现实和理想总是有些差距
(to be continued..)
---
不过还好我想还没有到out of control (?) 的地步, 总是顺利的把它跑完了...
--
夫兵者不祥之器物或恶之故有道者不处君子居则贵左用兵则贵右兵者不祥之器非君子
之器不得已而用之恬淡为上胜而不美而美之者是乐杀人夫乐杀人者则不可得志於天下
矣吉事尚左凶事尚右偏将军居左上将军居右言以丧礼处之杀人之众以哀悲泣之战胜以
丧礼处之道常无名朴虽小天下莫能臣侯王若能守之万物将自宾天地相合以降甘露民莫
之令而自均始制有名名亦既有夫亦将知止知止可以不殆譬道之125.am.nthu.edu.tw海
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※ 转录者: candog (140.114.206.139), 02/14/2017 22:41:52