※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 通识-互动设计概论 许有真 (传媒学程) 时间: Wed Feb 15 01:20:18 2017 作者: leeneil (Paradise) 站内: nthu.course 标题: [心得] 通识-互动设计概论 许有真 (传媒学程) 时间: 2009/01/22 Thu 00:23:14 课名：介面与资讯设计 -- 社会科学领域 Computer interface and information design (跨院系)资讯传媒学分学程 科号： GE 104500 老师： 许有真 课本： handout 课别： 通识 学分： 3 凉度：★★★★ 甜度：★★☆ 介绍： 这门课很凉...点名次数并不多，不过说实在话要在昏暗的教室上三个小时真的是令人 昏昏欲睡，也许是因为在上课前我都已经先在军训课睡够了，所以我很神奇的竟然没有 在这堂课上睡过，所以要感谢一下教官... 囧 上课内容和课名没有差太远，主要以PPT讲授为主，老师是读新闻出身的，不过现在是 资应所的教授，主要的研究领域是人机互动(HCI)，所以这门课内容也以这个课题为主 虽然说是三学分的课程，不过上课还满轻松的，只是偶尔要分组讨论，讨论的气氛没有 很开，我有跟老师建议说希望老师可以多介入一点，让讨论气氛更融洽 比较值得一提的是我觉得最受用的是期中报告，老师要大家找出三个不良的例子，跟 大家分享，尤其要应用课堂上学到的原则来分析，这时我才真的学到东西，因为从 大家举的例子，才能真的体会那些上课讲的设计原则的意思；也从大家的观点才知道， 原来我们生活中有这麽多设计不合格的东西，我们却满足的使用着，就好比IE的使用者 在牢笼中快乐的习惯着一般，其实在我们生活周遭有许多的东西不应该是这样的， 我们却以为是自己的错，以为自己太笨；而实际上可能是该介面没有做到易视性、 feedback、一致性...等等通则 期中过後老师会安排一次软体教学，Axure主要用於网页的介面雏型设计，安排 这个教学是因为老师希望大家在期末报告能够应用。基本上请来的讲师功力够高强 也够嘴炮，不过原则上能够照顾到所有的同学。 期末报告是要评述一个设计不好的网站，以及一个好的范例，并且试着以课堂上学过的 设计原则还有雏型软体改进之。我觉得比起期末报告，期中报告比较花时间，但是期末 报告是要team work，生死与共，所以要尽量尝试与你的组员们紧密合作，才能一起争取 到高分，还有在课堂上让同学们能够wow~ 刚才提到期中报告，虽然时间充裕，不过对於忙碌的大学生来说，把三分各三页的报告 拖到交作业前一天来做也不太奇怪。这三个作业是一样的，只是要分别找三个题材， 所以要交三分，在期中一起缴交，而期中的presentation则是自选一篇做成ppt来做评述 那时候我刚好很忙，所以在一个晚上写了一万字出来完成三份报告，瞬间有种好像要 毕业的幻觉 这门课可以很凉，但是也可以认真付出，看了一下全班的成绩我觉得并没有给得很高， 所以给两星半 总成绩： 90 3/34 -- 雷雨暂时收敛了；双龙似的双虹，显现在雾霭中， 夭娇，鲜艳，生动─好兆，明天准是好天了。 -- 雷雨暂时收敛了；双龙似的双虹，显现在雾霭中， 夭娇，鲜艳，生动─好兆，明天准是好天了。 -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: leeneil @221.169.5.190 ─ about：上机实验一定要到 不到就算期中期末有80她也会死当你 01/22 08:35 ─ about：当年她说为了教这门课还去学软体 嗯 教得死气沉沉 01/22 08:41 ─ windcloud：推楼上...上机教的很闷 = = 我问我旁边的同学还比较快꜠01/23 00:20 ─ FernandoMath：我当年修...上机两次没到..分数被狂扣 = = 01/23 15:08 △ tamoncn：老师已经改罗..找外面的人来炮..而且只有一次课!! 01/23 15:09 ─ andychay2：可是我觉得很甜耶...虽然有点小累，要找好夥伴 01/30 13:25 ─ andychay2：老师也很用心，都会问我们哪里可以改进的 01/30 13:26 ─ leeneil：通识课 不意外 不过还是觉得分数不够甜XD 02/10 14:32Fkcd △ leeneil：因应这门课改名，故修改标题以便搜寻 06/15 22:13Lqge 感谢FLJX的建议

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 07:53:18