※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] CHEM345002 物理化学实验二 时间: Wed Feb 15 01:24:13 2017 作者: hsnufp (TranceBOY) 站内: nthu.course 标题: [心得] CHEM345002 物理化学实验二 时间: 2010/01/23 Sat 01:25:40 课名：物理化学实验二 科号：CHEM345002 老师：庄晴如(讲师)* 课本：化学系自编实验手册 课别：实验课程 学分：2 修课年度：98学年度第一学期 凉度：★☆☆☆☆ 甜度：★☆☆☆☆ 参考成绩：88 参考名次/百分比：1/25(4%) 必修：化学系/化学工程学系 必选：理学院学士学位学程第一主修化学学程实验六选三 各学院学士学位学程第二主修化学学程实验六选三 挡修：需修过物理化学一 建议先修课程：物理化学一,二 物理化学实验一 建议同时修习课程：物理化学三 ============================================================================== 这门课的内容主要是配合化学系大二下的物理化学二及大三上的物理化学三课程设计的 实验，以量子化学及化学动力学为主，采分组轮流跑关的方式进行，所以各组每周进行的 实验都不同。 这学期开始改用iLMS数位学习系统上传电子档报告，每周上课前一天的上午八点前要把 当周实验的预报上传，迟交会依天数扣分；结报则是与下次上课的预报一起在隔周二的上 午八点前上传，两种报告都有算分，分数与评语都会直接在iLMS数位学习系统上显示。 成绩考核标准如下： 　实验及报告：40% -> 内容如下(少写一项扣五分) 预习报告 1.封面:实验题目、班别、学号及同组同学姓名、实验日期。 2.目的:叙述实验和课本理论上可相印证为哪些及做完实验後可以学到什麽。 3.原理:简要说明实验的理论根据和基础。 4.药品:实验用到的药品之物理、化学性质及物质安全资料内此药品对人体的危害 5.实验步骤:简要整理并以流程图方式说明实验。 结果报告 6.原始数据:实验当日之气温及大气压力，并标示实验中所配制试样溶液的真实浓度。 7.结果整理:将实验测得的数据或观察的现象，详实纪录在报告上，并整理、制表、计 算、绘图等。 8.实验讨论:对实验过程发生的问题及实验结果与理论值的差异，及可能产生的误差原 因结果及解决方法。 9.问题讨论:根据实验过程的观察及结果，回答书本上或教师提出的问题。 10.实验心得:实验给予的启发为何？或特别的见解与看法。 11.参考文献 　期末笔试：20% 　上台报告：20% -> 第一次实验完次周各组要讲解第一周做的实验并讨论结果 主要以投影片简报方式进行 　实验态度：20% 实验内容如下： 1.气体的物理性吸附现象 2.乙酸甲酯的水解 3.利用导电度测量乙酸乙酯的皂化速率 4.单体与双体的平衡 5.碘分子的吸收光谱 6.蒽的吸收带光谱与萤光光谱 7.利用黏度法测定聚合物分子量 8.利用止流动法研究快速反应之动力学 9.芘激发态的萤光焠熄现象 10.雷射拉曼光谱 每次上课会先由负责该实验的讲师或助教讲解该实验的内容，与量子化学相关的实验会 用到仪器，不过操作上的问题在操作手册上都写得很清楚，视情况讲师或助教也会帮忙， 所以实验本身其实大部分都不必太担心，也几乎都可以很快做完，除非数据不好需要重做 ，不过这门实验不甜也不凉的主因是结报的数据处理实在太可怕啦，很多实验的原始数据 都要经过很多的转换才能得到结果，部分实验讲师担心我们回家自己听过处理会有错误， 因此会要求先在实验室用电脑处理完回家讨论，所以常常是实验老早就结束，但为了处理 数据得花比实验本身还久的时间处理完数据才能离开。 　电子报告部分也许很多人会觉得可以复制贴上也许比手写轻松，但实际上不然，虽然数 位学习系统上都有各实验的PDF档可以抓也能直接复制文字内容，但讲师与助教改报告时 会注意内容，所以不想分数太低或被退回去重打的话还是花时间用自己的话打一次并用点 心思排板、讨论实验并找参考文献，原则上只要不要太混报告应该都有80分以上，另外因 为这门实验开在大三上，很多人都开始找实验室做专题了，报告认真处理其实对日後实验 室的一些能力帮助是很大的。 期末笔试题目虽然难度还好，就考各实验的一些问题而已，不用记公式推导，顶多用来 分析数据的重点公式记一记就好，平常结报有认真写的话应该算还好拿分，但是物化实在 是原PO的罩门，所以没有考的很理想。 今年应该没有当人，大部分人的成绩落在8X，坦白说就我个人观点而言这门实验比起物 化二本身让我学到比较扎实的量子化学，也让我知道其实我还是能了解量子化学的(泪)。 　整体来说除了不得不修的化学化工两系外并不推荐修这门实验，很累又很花时间，讲师 不能说不好，虽然留在实验室处理让人抓狂的数据很不爽，会觉得讲师要求真机车之类的 ，但是回去後发现省下很多时间就会觉得其实讲师要求我们先处理完数据才能回去也不错 虽然讲师也会问我们对实验的想法或是跟大家聊天，不过相较之下我还是比较喜欢其他两 种实验的总讲(比较嗨XD)。此外仪器常常出问题可能也是这门实验的大缺点吧||| *注:化学系的两个班由总讲带，化工系的两个班通常由在系上物化组的博班学生带 助教通常是系上物化组的硕一学生，想进物化组实验室做专题的也可以趁机打探打探 -- Organic ◢▉ ▁▄▆ ◤▲◣Physical▲◣ Analytical Inorganic Spect Ｏ roscopic L ▁ ▲█▌▄▃ ▅ ▍█▌ ◢ ▎ ___▂ ▁ ____◣▂ ∥ ╱╲╱╲ i ▂ ▼ ◣▲▉▉ ▎ ▊▂◣▎ █▋▊ ▊▂▌▊▇▊▊▂◥ ╱╲╱╲ ∥ f ◣▆▍◢◥▼ ▊ ▉ ▃▅▋ ▲ ◤ ◢_▊▊▂◣_▊ ▊▊▂◥│○│ ＯＨ╲ e Surface Polymer◥Atom◥CHEM◥▆▃▄ -ａｂｏｕｔ- ◤ ╲╱ ∥ Molecule Material Biochemistry Colloid Medicinal Ion ◤ Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ ◢ -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: hsnufp @ 114-37-133-190.dynamic.hinet.net △ Lirael：改成电子档报告跟不用小考後 分数真的是超低的.... 01/23 01:28gvll △ a90447x：推楼上... 01/23 07:15wnVs ─ nasa1989：不能同意楼楼上更多...... 01/26 17:28Flee

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