※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] LS 473200 免疫学 时间: Wed Feb 15 01:24:41 2017 作者: hsnufp (TranceBOY) 站内: nthu.course 标题: [心得] LS 473200 免疫学 时间: 2010/01/30 Sat 05:00:44 课名：免疫学 Immunology 科号：LS 473200 老师：殷献生/张监中 课本：Janeway's Immunobiology, 7th Edit., 2008 Garland Science; eds: Kenneth Murphy, Paul Travers, Mark Walport 课别：生命科学系选修 学分：3 修课年度：98学年度第一学期 凉度：★★★★★ 甜度：★★★★★ 参考成绩：95 参考名次/百分比：3/30(10.00%) 挡修条件：无 建议先修课程：生命科学 生物化学一 分子与细胞生物学一 建议同时修习课程：分子与细胞生物学二 书报讨论 ============================================================================== [课程简介] (摘自教学大纲) 免疫系统是一高度多样化之防御系统藉以清除致病性微生物及癌细胞。在这防御系统中， 各类特定功能的细胞与分子密切合作形成一动态的网络，其复杂的程度不下於神经系统。 近几年，由於免疫学上多项突破性发现，使得这门科学渐趋成熟，而与神经科学并列为二 十一世纪之显学。无庸至疑地，免疫学是一不可缺少的生命科学课程。 本课程欢迎对免疫学有兴趣但基础较薄弱的大学部及研究生修习。亦至诚欢迎非生科系院 同学选修。我们将以教科书为主，探讨基本的免疫学现象及机制，简言之，即是分子辨识 (Molecular recognition) 与反应 (Response)；并辅以介绍免疫学在生物医学及产业的 应用。 [课程内容] Basic Concepts in Immunology Innate Immunity Antigen Recognition by B-cell and T-cell Receptors The Generation of Lymphocyte Antigen Receptors Antigen Presentation to T Lymphocytes The Development and Survival of Lymphocytes Signaling Through Immune System Receptors T Cell-Mediated Immunity The Humoral Immune Response Immune Response to Viral Infections Immune Response to Bacterial, Parasitic and Fungal Infections Vaccines Cancer and the Immune System Transplantation Immunology, Tolerance and Autoimmunity [上课方式] 虽然这门课用的课本是堪称免疫学圣经，就跟生导界的康宝，电子界的史密斯一样红的 Janeway，不过老师上课是用自己调整过并加入一些其他教材的投影片讲义，上课前都会 发纸本给大家，其实整理的还不错，因为Janeway的内容真的颇多，自己念课本感觉应该 跟啃康宝差不多吧，而且老师会加入一些近期相关的Paper进行讨论，有时候也会用影片 的方式让大家更容易了解，例如讲Cancer and the Immune System的时候老师就放了一 个让人看完很难过的纪录片，让我体认到学生医的人能贡献自己的能力拯救世人免於疾病 的痛苦真的是很伟大的志业。 上到一个段落老师会show出整个免疫反应的架构图，简单说明本周上的部分是这个图中的 哪个部分，并做简单的复习与总结。 [老师的喜好、个性] 张监中：老师很爱强调他对免疫学的爱ＸＤ，偶而会抽人问问题或讨论，也很欢迎同学下 　　　　课找他问问题或讨论聊聊 殷献生：可参考"动物生理学" [评分方式/考试作业型态] 期中考 40% -> open book, 选择/简答/申论 不过考前还是要认真读课本与讲义,考题出来才容易想起出现在那个段落, 但是也是有那种就算翻遍课本也无法回答的题目,就看平时上课吸收多少 才能回答噜! 小组报告 20% -> 由老师给定的题目中各小组挑选彼此不重复的一个题目,进行完整报告, 老师与同学皆有评分权,另外评分单位是"个人",你报的如何成绩就是你 的,老师还会准备点心唷!有修书报的话对於这种比较属科研型式的报告 会比较得心应手,整体算是研讨会的感觉 回家作业 20% -> 两次,每次满分十分,共两题,基本上一题是课本习题,一题是老师出的申 论题,课本讲义翻一翻都可以找到答案 出席与课堂表现 20% -> 不定时点名,也可能抽人回答问题,答的好会加分 [修课建议] 其实修完的感觉这门课并不如课程大纲所言真的适合没有什麽基础的外系同学修，当然要 拿到这三学分应该不是问题，不过没有相关的生物基础可能上完这门课能得到的很有限， 如果是以想学东西的想法来点的，生科系建议至少上过生化一与细生再修，外系建议至少 修过生命科学一或生命科学导论再修，虽然这门课的科号是四字头，不过其实生科系大三 就适合修了，整体来说这门课还满推荐的。 -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: hsnufp @ 220-142-195-91.dynamic.hinet.net hsnufp 於 2010/01/30 Sat 05:05:21 从 220-142-195-91.dynamic.hinet.net 修改

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