※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 台湾文学地图与显影 时间: Wed Feb 15 01:24:43 2017 作者: dingsquare (丁丁) 站内: nthu.course 标题: [心得] 台湾文学地图与显影 时间: 2010/01/30 Sat 18:35:17 课名：台湾文学地图与显影 科号：09810HSS 201200 老师：王惠珍 课本：老师会印＋自己去图书馆借 课别：核心通识六，人社系优先 学分：3 凉度：★★★★☆ 甜度：★★★☆ 建议先修课程：无 课程内容\简介： 上课方式： 老师学期初上课就会一次把所有的文本印给我们，然後定期中报告的分组组员。每周 课前阅读量就是某作家的两到三篇短篇小说，上课时会讨论文本，有时候老师会抽问 情节看我们有没有真的读过。第一二节课介绍台湾文学的流变，再来每周会介绍不同的 作家跟作品，也会辅以影片，影片有介绍作家的纪录片，也有作品翻拍成的。等期中後 每堂课会拨一些时间请同学上台报告期中作业的成果。大纲写着："这堂课是分析20年代 至90年代各个时代中，作家透过文本书写如何再现台湾的文学地理空间，其中又蕴含着 怎样的历史话语与作家对乡土的情感。"当你发现故事中的场景都是台湾某处曾经真实的 场景时，对小说的感受会有很大的不同。期中报告是团体报告，一组要选择一个作家去 拜访，当然拜访前把那位作家的作品都读过是基本功课啦，然後去找出他书里出现过的 地点。像是我们这组就跑到兰屿去找夏曼蓝波安（到哪里找谁也是自己组内决定的）， 旅途的奔波就不说了，但直接面对作家的震撼（或只有我们这组是震撼？）以及实地走访 到书里描写的地点场景一一核对，都是种很特别的体验。这是一趟走访故事的旅程，而 且会让人印象深刻。 给分： 因为我自己的大纲放在学校没带回来，所以就参考老师放到网路上的。 （1）上课讨论参与成绩 20％ （2）期中分组田野调查报告 40％ （3）期末报告40％ 考试作业型态： 老师有时後放完影片就会让我们立刻写心得，跟抽考差不多，大概有三次（还是四次）， 上课也会抽问同学一些简单的问题，如两篇中比较喜欢哪篇，为什麽之类的。 期中报告做完田野後，要上台放影片或秀照片再交一份纸本，内容大概是组员心得这样。 期末交一份3000字的读书心得，就是直书胸臆的那种读书心得：阅读动机500字， 作品简介500字，名言佳句1000字，心得1000字。我觉得还满容易的啦，因为 老师不希望我们上网乱抓资料给他，所以就纯写自己的心得就好。 老师的喜好、个性： 老师还满好相处的耶，偶尔会点名，但其实班上人数不多，所以大概看过也知道谁 没来...不过老师人好虽好，对出席率还是会在意的，感觉他都默默在心中点名XD 算是个随和好笑的老师。这堂课似乎是上学期才开，下学期老师开的是台湾原住民 文学选读，但就不是通识了。 总成绩/班上排名： 90; 1/23 -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: dingsquare @ 218-164-17-29.dynamic.hinet.net △ xul414：推荐这个脚踏实地的好课 01/30 18:44mmus △ w854105：推荐这门课 我跟原po同分XD 01/30 20:24VrQR △ dingsquare：楼上因为我们同组阿orz 01/30 20:39VqbC ─ bluegates：我跟楼上同组 可是少了很多分 XDD 01/30 20:51oluI ─ littlesheep：同组...................... 01/30 21:17olui ─ dingsquare：楼上翘课王XD 01/30 21:24VqbC △ w854105：台文一哥（认真） 01/30 22:04VrQR

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