※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 当代科学文明 -郑喜恒 时间: Wed Feb 15 01:26:09 2017 作者: msilarepmi (豪豪) 站内: nthu.course 标题: [心得] 当代科学文明 -郑喜恒 时间: 2010/06/22 Tue 17:34:55 课名：当代科学文明 -- 科号：GEC 110100 老师：郑喜恒 课本：无 课别：核心通识向度一 学分：3 凉度：★☆☆☆☆ 每周有作业，期中、期末两篇报告（期末若选择上台报告则不需缴交书面报告） 几乎每次上课都会点名，大四一律开放加签 甜度：★★ 建议先修课程：具备基本的物理学知识（高中程度），理工同学尤佳 课程内容\简介： 科学史发展过程大致分为古希腊、欧洲科学革命与近代科学。课程大致就顺着这个脉络进 行 其中主要会着重在以下几点： 1.科学和哲学之间的关系 2.科学的发展是否有模式可以遵循 3.社会科学算不算科学 上课方式： 老师会以pdf档投影的方式上课，同学可以事先到ILMS下载该档案。 讲课时老师会在每一段落结束後，留时间给同学发表评论（先举手，然後他会将麦克风拿 到你面前）。这部份应该也是整堂课最有特色的部份，因为可以听到其他人（到後来也就 固定是某些人了）对此主体的看法；如果有人评论的立场有失偏颇，也会引起更多人的修 正。 期末若选择小组上台报告则不用写3000字报告。题目只要跟科学有关皆可。听其他组别 报告可以学到很多有趣的知识（毕竟会选择上台的组别一定都是有备而来的） 老师的喜好、个性： 郑喜恒老师是清大物理系毕业，目前在哲学所任教，所以课堂上很容易探讨一些哲学的东 西 老师个性比较严肃，若课堂上有人直接趴下来睡觉或聊天他会很不客气的纠正；他认为既 然你都修了这门课了，就必须表现出上课应有的态度。但大致上只要不要让行为表现的太 随便，其实很好相处（讲哲学的地方我自己也昏迷了好几次QQ）。老师的思路十分清楚， 有时候同学在发表评论时语意不明确，他会在很短的时间内把同学的内容再统整并复述一 遍；常常提问或是发表评论的同学到後来他甚至有办法直接称呼你的名字 总结： 这绝对不是门轻松的课，必须把它当正课来上才能真正学到东西。很推荐学理工背景的同 学来修这堂课，这堂课可能会动摇你对科学家追求真理、造福全人类的信念（例如课堂上 提到牛顿窜改观察到的数据，或者诺贝尔奖得主华生如何窃取他人成果），也会让你比较 理解为何当今物理学无法像16th欧洲那样有重大的突破；文组背景的同学则在社会科学这 部份，理解到为何社会科学会被主流科学排挤，以及社会科学发展上的困难。 总成绩：88 班上排名:4/63 -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: msilarepmi @ s9810120.JEN.ab.nthu.edu.tw ─ shirlen：帮你推一个 06/22 18:04olth △ FirstSnow：同一堂帮推 06/22 18:13olve △ freddy：推荐这堂课 但是真的有点重 06/22 19:12olVF △ jkily：看了有心动推 06/22 19:45olul △ jkily：原PO是竹友学弟耶!优秀!! 06/22 20:01olul ─ dych：这课内容很多 但是纯粹需要三学分的人也可以考虑 06/22 21:19Lqta ─ dych：我是都没去上课 但作业五篇 期中期末报告有交 学期67 06/22 21:20Lqta ─ clark10747：顺便问一下 6/24有要上课吗 06/24 01:02olwl ─ msilarepmi：成绩都出来了应该是不用吧＠＠ 06/24 01:08olvl ─ rickinnight：比系主修分数还低 = =+ 全勤 作业没缺交迟交 06/24 01:10oltu ─ clark10747：阿不是说要补课 06/24 01:19olwl ─ lcl：旁听帮推 ...XD 06/24 22:12ggkv △ turtle：好文推! 06/11 01:11ldxg △ weiwei1226：谢谢你的分享 06/15 21:00olak

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