※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 语言中心-黄伊岑 新闻英文 时间: Wed Feb 15 01:27:30 2017 作者: leeneil (Paradise) 站内: nthu.course 标题: [心得] 语言中心-黄伊岑 新闻英文 时间: 2010/07/10 Sat 10:43:07 课名： 新闻英文 Journalistic English 科号： 09820 LANG200017 老师： 黄伊岑 课本： 随堂发放讲义 课别： 选修英文课程 学分： 2 凉度： ★★★★★ 甜度： ★★★★★ 前言 　我一定要先强调，我给这门课两个五颗星并不代表说这是一门营养学分，而是说如果 你有兴趣的话在这门课可以有不错的报酬，而且也不会太累。 　老师有特别强调这门课适合正在准备GRE和TOEFL的同学，提供各位参考。 授课教授 　黄伊岑老师是语言中心的兼任讲师，根据她自己表示她主要在交大授课，之前在清大 主要开授英文一、二；这门课是她在清大第一门选修英文课。 黄老师(以下简称Molly老师)宾州大学英语教学硕士，辅大英文系毕业。整学期均全程 以英文授课，其实我不晓得其他的英文选修课是否也如此，不过我觉得老师的发音与口 条满道地的，提供各位参考。 授课内容 我把这门课分成三个部分，分开解说之 1. 报章杂志 　由老师自己选编的一整本讲义，根据我的观察其中的文章应该主要选自New York Times 以及News Week，因为我没读过TIME所以我不知道有没有来自TIME的文章。一开始的文章 主要偏向艺术与人文，不过後面也有一些科普的文章就是了。 　一开始老师很仔细地讲解每一篇文章；不过後来很显然地发现这样时间一点都不够 用，所以就变成挑出精华的部分来讲解。首先老师最强调的就是找出每一篇的key words 我对这些key words的理解是，可能是没学过的难字，但不见得是难字；意思就是说老师 挑出这些字，有些是希望我们可以学会、新认识的字，也有一些是能帮助理解这篇文章 的关键字，但是或许并不是特别难的字。 　对於大部分的文章来说，老师也会特别介绍其中的背景故事；例如中东的文章老师 就有以ppt介绍两河流域的背景，而读到有关欧盟经济的文章时，老师当然也不免俗地 对欧洲的背景提供一番解说。 　对於每一篇课堂上有讲解的文章，老师都会提供一份精心制作的讲义，其中包含了上 面提到的字汇，以及一些文意的理解，或者文章中特定段落的理解等等。基本上每次 讲义的呈现形式都不太一样，有时候是配对(连连看XD)，有时候则是2选1，有时候则要 自己填答。 　此外值得留意的是，这门课并没有解说任何写作，或者文法。 2.headline news 　每门课(如果时间允许的话)老师都会提供纸本的当周最新新闻，提供简单的讲解，或者 单字的解说；有时候则是ICRT ez-news或者BBC的英文广播，搭配挖有空格的新闻纸本， 老师会不厌其烦地一直播放很多次，不过我觉得很多次都还满挫折的，结果等到知道 答案之後发现原来是这麽简单的字，再次感到挫折XD 3.presentation 　在学期中每一个人都要上台presentation一次，以三到四人为一组；分组形式则是 老师传下题目清单，大家自己在有兴趣的题目旁边签名，这麽以来认识的人可以自己 和认识的人签在同一组，而像我一样全班都没有认识的人也没关系，就选兴趣的题目 就好了，不用怕还要自己找组员，其他人会自然补满。 　presentation的主题皆来自讲义上後面的文章题目，但是大部分都满简单而且很生活 化的，像我们这组的题目来自New York Times，在讲的利用软体计算方法，可以从关键 字去蒐集网路上网友对特定产品的评价，而不只是依赖网友去按「赞」或者「夸张」与 「温馨」等等按钮。除了介绍关键字以及文章大纲之外，其余的内容就是各组自己补充 其他背景知识或者想聊的内容，或者是一些讨论也可以。老师希望原则上一组报告的时 间是10分钟，不超过15钟；不过根据我上课的计时，每一组大概都讲了20~25分钟XD， 除了实战上换人报告的一些overhead之外，紧张或者一时兴起也是可能的因素，或者 事先未彩排熟练等等...。我们这组原本计画好要刚好讲10分钟的，但是实际上也超过XD 　虽然老师对於presentation吃掉原本的上课时间有点难过，不过她也从来没有说些什 麽，总是很仔细听完每一组的报告；只是如果超过时间又已经下课了，她就会打断，因 为她很尊重每个同学准时上下课的权利。 点名 　开学第一堂课老师说会严格要求大家要准时上课，害我这个懒人每次要去上课前都很 紧张XD，不过後来发现大概三四堂课才会点一次名，而且也不一定是在上课开始後马上 点；不过也有满多时候是在上课後不久就开始点，有一些人会没有点到，老师大概会点 个三轮。所以原则上大家上课还是要尽量准时唷！ 考试 　这门课只考一次期中考和一次期末考。期中考考得不简单，除了单字和解释配对之外， 还有文字的理解，以及最後有五题单字的解释。我自认为我写得还不错，结果也才70几 而已orz...真是十分自我感觉良好。有监於此，所以我期末考读超熟的，结果期末考考 的超简单，大约是50题的单字配对，而且这次没有redundant的选项，所以如果有读过 至少一次加上最後仔细检查，应该可以全对！ 的检查 成绩评量 　原先公布的课纲有包含小考，但是老师认为小考是很浪费时间的行为，所以就说将 依照期中考的成果来检视大家是否需要小考来鞭策，而结果是否定的，因此主要就依照 两次的大考来评量。课纲的评量标准如下： 1. Classroom attendance/participation (30 %) a. Please arrive at class on time. b. Each absence will result in a 5-point deduction of the semester grade. c. Two late arrivals equal one absence. d. Three absences will lead to failure of this course. 2. Mid-term and Final exams (30 %) a. Mid-term (15 %) b. Final (15 %) 3. Quizzes (20%) a. Approximately 4 quizzes will be given throughout the semester. 4. Oral Presentation (20 %) 　关於第一点，我敢笃定点名是一定有算入分数的，至於算的重不重就不晓得了；小考 後来没有考，所以这部分是由大考的成绩加重来算还是直接送分老师好像有在课堂上讲 过，不过我现在有点忘记了，还请其他同学补充。老实说我原本还以为oral presentation是不算分的XD，因为看老师也没有打成绩或做笔记的动作；我想应该是整 组拿同一个成绩，毕竟不是每一组都有介绍每一个组员是谁。 结语 　这是Molly第一次开这门课，所以满常徵询我们的意见。如果你问我说有没有学到 什麽东西，老实说我也很难回答，因为如果说这门课就只有在背单字那并不是实情， 因为那只是评量的方式而已；事实上在这门课学到的应该是增加阅读中篇文章的机会， 这些文章虽然比起GRE的阅读测验其实满简单的，但是我觉得一学期下来累积下来，还 是有不少收获的。而且更重要的是，在阅读这些杂志篇章的同时，其实正是在反驳不知 情的人说GRE单字不食人间烟火、根本用不到的说法──在这些文章中不就用到了吗？ 成绩 ：97 14/37 -- "The knowable world is incomplete if seen from any one point of view, incoherent if seen from all points of view at once, and empty if seen from nowhere in particular." Richard A. Shweder from Why Do Men Barbecue?: Recipes for Cultural Psychology -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: leeneil @ 221-169-5-190.static.seed.net.tw △ fantasysu：我应该没看错排名吧............. 07/10 11:06LQjy △ conanex：这排名...好中都 07/10 11:13VdkQ △ believeme：果然是甜度五颗星的课 ! 07/10 12:57wnTr △ dapudding：推!老师很认真! 07/10 16:51oliw △ henry015：好文推!! 07/11 00:49ggBb △ raetice：推!!!! 很想问老师给加签吗...? (乱数没乱到) 07/11 01:04oltC leeneil 於 2010/07/11 Sun 16:39:51 从 118-160-67-75.dynamic.hinet.net 修改 △ zero271828：推南哥真神人!!! 07/11 21:38FlXg △ bluecoldon：大推黄伊岑!!!不过我修他的大一英没甜成这样阿XD07/12 00:24oluk ─ bluecoldon：真的要推一下这个认真又Nice的好老师 07/12 00:25oluk

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