作者candog (怕热的肥宅)
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标题Fw: [心得] 核通六 欧苏文选读 李贞慧
时间Wed Feb 15 12:27:33 2017
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标题: [心得] 核通六 欧苏文选读 李贞慧
时间: Wed Feb 15 01:34:28 2017
作者: ex61999 (请我开开) 站内: nthu.course
标题: [心得] 核通六 欧苏文选读 李贞慧
时间: 2012/02/27 Mon 14:09:07
课名:欧苏文选读
科号:CL 100101
老师:李贞慧
课本:上课讲义
课别:通识向度六
学分:2
凉度:★★★☆
甜度:★★
建议先修课程:nope
前言: 我觉得老师满free,也有点主观,她说过,她觉得自己不是位国文老师,而是为人
文老师。
课程内容\简介:
老师好像很久没教通识课了,所以前面几周的课程有点乱。之後上课形式就稳定多了!
这堂课先是讲韩愈的传-->欧阳修-->苏轼
其中会讲文、小文、诗、记、传,或是些佚事。後面主要是讲苏轼,但其中还是会牵扯到
相关的人物,例如王安石。
(里面有很多小故事是书本里很难看到的,满有意思)
上课方式:
一开始会先发一本欧苏文选的讲义,之後每次上课都会有几张补充讲义。
上课以口头讲授,讲得满快的,老师会带同学们读文章,会在她觉得重要的地方停下来讲
多一点,或是补充一些背景知识。
有时候老师会讲一些她家里面的大小事。
这堂课上课内容没有那麽死板,内容可能随着老师的想法而有调整。
虽然是欧苏文选,但还是有讲诗,或是其他的人物。
有时老师会讲文学界的东西,会突然说出一个大师的名字,说你们都因该知道这名字(其
实我完全没听过,不知道其他人是怎样)。
老师满free与率性,想讲甚麽就讲甚麽,或是想到什麽就讲什麽,她常常不准时下课,她
说要是因为要讲完一个段落,不能断掉。
以前好像也有人反应过,她回答:我才不管哩~~
给分:
原本长这样:
期中考20%;期末考30%;
分组报告20%(需缴交书面报告,一组不超过10页);个人书面报告:30%
後来因为老师惊觉今天早过年,她说她虽然是”新时代女性”,还是有媳妇的义务要做,
所以给分变成:
期中考30% 期末考35%;个人书面报告:35% (我有点不确定,老师只讲过一次)
考试作业型态:
期中考30%
期中时,有人问老师甚麽时候考试,老师说那就下下礼拜吧~但因为运动会停课,变成三
周後,有点晚。(老师真的满free)
考试约有两个部分,第一部份有六题,出一段文句,解释这段文句,不一定是要写翻译,
只要写到位,写对方向,十分可以拿八分,至於要拿到满分,不知道要怎样写。答题的内
容最好是要写老师上课所讲的东西,或是公认的东西,最好不要自己写自己觉得的答案,
有一题是一组诗的其中一首,我自己幻想,以为苏轼在忧郁,老师写无此意,只给一半的
分数。
因为我没写过这类型的考试,我只是解释文句,没有逐句翻译,写的大概大概,有点模糊
,老师评语是: 虽然有些模糊之处,但是明快的感觉我喜欢。
第二部分是考比较偏文学知识的东西,例如解释六一居士为什麽是六一?
有读就有分了!虽然给分不是很好。
老师一开始改很严,後来她发先这样学生的分数会完蛋,她就放弃了,改得比较松,最後
也不能去要分数。
我考73。我离高中也快三年了…我只是读一遍老师所有的讲义跟考试范围,我没有读很细
,因为有些字词还真的不知道甚麽意思也不知道怎麽查。
我上课都有在听,虽然常睡着。 上课有没有听真的有差喔!
总共有50人,但有15人不及格。
最好不要乱答题,有一个人乱写翻译,结果被老师记起来了,因为他的答案很好笑~
有人考九十多分,满神奇的,这可能跟平常的累积有关系。
老师说:我发现电机系的考的满好,如果你是电机系还考很烂,你要检讨,害我挫了一下
。 (我指考国文才61。)
期末考35%
考完期中後,老师发现有些学生有基本写作的问题,有发几张讲义。(老师发现程度跟她
读国中的儿子差不多,笑)
期末考跟期中考差不多,满分多了十分,其中前後赤壁赋占了50分,还要写一点前後赤壁
赋的感想。
个人书面报告:35%
介绍洛阳名园中的其中一个园子,老师说你想写什麽就写什麽,不要离题就好。(真的很
Free),要交一份投影片PPT档跟一份1200字左右的书面档。
(最後一次上课时交,期末考周)
老师的喜好、个性:
很Free,很有自己的想法,满率性的,新时代女性。
老师喜欢美食。
我查选课板,有人说老师讲苏轼讲得很好,有可能会自己讲到感动得哭出来,我等了一学
期,也没等到……
的确,老师是真的喜欢苏轼的人,她不像大部分的人喜欢的理由是苏轼的文彩之类的,她
是正反都会讲,不会只讲好的那一面。
她有可能会点名,上课不准睡觉,因为这是选修,如果不想上课,为什麽要选?
给加签吗? 不知道耶,好像没有人要加签。
总成绩/班上排名: 78
百分比 (人数)
90~100 A+ 2% 1人
85~89 A 8% 4人
80~84 A 18% 9人
77~79 B+ 10% 5人
73~76 B 14% 7人
70~72 B- 8% 4人
67~69 C+ 12% 6人
63~66 C 10% 5人
60~62 C- 8% 4人
50~59 D 6% 3人
1~49 F 2% 1人
总计 100% 50人
p.s:
有人问老师学这有什麽用? 老师的回答是种无用之用,还满有意思的。
课程内容常谈到人生的意义,老师说,现在不懂没关系,希望你们二三十年後的哪天会懂
。
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△ hsnunthu:
推老师其实是面恶心善 02/27 14:30wnmo
△ lightwhite:
我上学期也修这堂欸XD 推老师很酷XD 02/27 16:27gwgx
△ k13132424:
我就是乱写翻译被老师记住的苦主 02/27 16:36olUd
△ guanlin:
老师那里面恶啊?XD 她是中文系温柔的贵妇。 02/28 14:30olvc
△ guanlin:
但讲话都很霹雳。 02/28 14:32olvc
△ guanlin:
上过唐宋明清文会更喜欢她喔^^ 02/28 14:32olvc
△ tiffany26614:
大推唐宋明清^^~下学期来把C411塞爆吧:D! 03/02 23:20olTo
─ s6s2s8:
是位很会煮咖啡的老师~以前上韩愈时老师是真的有哭啦03/03 12:31Vqhm
但是改分严的话是还好,因为有上课的话其实都有讲清
楚,但是中文系的小朋友建议自己要再多读一些相关的
赏析之类的,如果有兴趣可以听唐宋明清文
偶尔还可以从老师发的资料中,看到一些文人的八卦XD
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※ 转录者: candog (140.114.32.68), 02/15/2017 12:27:33