※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 诺贝尔医学奖得主：研究与生活 时间: Wed Feb 15 01:39:27 2017 作者: ql5069 (1111) 站内: nthu.course 标题: [心得] 诺贝尔医学奖得主：研究与生活 时间: 2013/06/22 Sat 12:53:28 课名：诺贝尔医学奖得主：研究与生活 老师：潘荣隆 课本：老师在课纲上会列一些，期末报告可参考 课别：医科系选修，自然领域通识 凉度：★★★☆ 甜度：★★★★☆ 建议先修课程：出席的习惯与报告的技巧 根据老师在第一周的说法，这门课是生科院老师的诺贝尔奖课程计画的一部分 他们已在研究所开过专门领域的诺贝尔奖研讨课 大学部则是面向医学科学系学生的医学科学导论 以及作为科普教育的诺贝尔医学奖得主：研究与生活 因此这门课的定位并不是以讲授诺贝尔医学奖得主的研究专业为主 反而是放在研究以外的成长背景、教育、为人处事、权力斗争等等 基本上你可以说是八卦，但研究的部分当然还是会讲 前几周先由潘老师做课程的定位，讲解诺贝尔奖的理念与历史、医学奖介绍等 中间好几周就是请各相关老师做主题演讲 像这学期请徐光台老师讲中西科学发展比较，还有生科院的老师 张壮荣、陈令仪、张晃猷和江安世老师来讲他们研究领域跟医学奖有关的部分 比较有趣的是，潘老师都会请他们讲一下自己的求学过程 还有他们经历以及看诺贝尔奖得主历程的一些人生哲理，都蛮有启发性的 作业是每次上课後要针对当周主题，进行一些资料阅读与心得 不用写很多，五百字左右就可以，老师主要是看大家有没有回去看点东西 最後期末有一份小组报告，要针对某个诺贝尔奖得主(不限生医)或领域 做一小时的报告 然後还有一份个人期末报告，方式跟小组报告一样，但主题不可重覆 这二部分要认真一点，是学期成绩的关键 我自己後面有几周没去，作业好像有一、二分没交 不过我个人报告做得算用心，小组似乎还可以 期末成绩是A 针对成绩没到A的同学，老师会让他们面谈，非常仁慈 P.S. 这门课老师没有扯到很多宗教的东西，让我松了一口气 总而言之，这门课其实蛮平易近人的，非生医专业，特别是人文社会背景的同学 其实可以多多尝试，会对科学研究有进一层的认识 -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: ql5069 @ 111-250-189-84.dynamic.hinet.net ─ jeffc815731："张"晃猷 ? 06/22 19:38aQSu 打太快没检查到，谢谢! ql5069 於 2013/06/22 Sat 20:19:21 从 61-228-244-175.dynamic.hinet.net 修改

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