※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得] 初级法文 张月琴 时间: Wed Feb 15 01:40:43 2017 作者: wenchangh (Charles ) 站内: nthu.course 标题: [心得] 初级法文 张月琴 时间: 2013/08/24 Sat 15:23:01 课名：初级法语一，二 科号：FL 201501(一)，FL 201601(二) 老师：张月琴 课本：Festival A1(一，二同一本) 课别：语文 学分：3 凉度：★ ★ ★ 甜度：★ ★ ★ 建议先修课程：无 课程内容\简介：从最基础的开始教,字母、 发音等等... 上课方式： 需要准备课本, 动词变化表 和文法书 (老师时上课会帮大家订书) 上学期一开始,老师会先教大家发音，一个字母一个字母的教。 还会一个个听同学讲。因为老师对发音很重视，前两周几乎都在教发音。 之後都差不多的方式进行， 上课文之前，通会先听几次课文的 CD。再逐步带同学看课文。 接着是会点同学询问文章中的内容。(例如: 有几个人，在哪里，做甚麽事......) 文法部分,会用板书先把文法整理在黑板上，但有时会延伸，补充一些。 老师通常是想到甚麽就会补充甚麽。 这过程当中还会照座位顺序请同学练习造句。 接着会请大约两到三组人练习会话的部份， 老师会再将整篇文章带大家念过几次。 之後就上课本後面的有关法国文化的文章。 通常这部分都比较难一些。 除了带同学看文章之外，老师也会提及许多关於法国文化的趣 事。在上课当中老师也喜欢补充很多新的单字和文法, 以及法国人当地比较常用的用法。 老师会分小组讨论让同学一起做口语上的讨论与练习。 有时会寄E-mail 给同学一些文法练习的题目和讲义。 通常是做好之後带到课堂上讨论。 *给分： 点名,作业 ，小考,期中考,期末考， *考试作业型态： 小考: 动词变化和句子听写及回答 期中考*1 期末考*1 期中考及期末考方式都一样。都会考上课提及的文法概念，动词变化，生字，句子翻译， 和句子听写和回答(先写出听到的句子，是一个问句；然後接着写出这句问句的答案 )。 不规则动词一定会考，就是有特殊规则的。通常都是小考考过的那几个。 介系词，代名词，形容词，冠词 这些观念每次都一定会出现。只要小考有跟上，应该都 不会有太大问题。 有时还会考写音标，<=这部分同学都比较不会预料到要准备，所以考的比较差。 作业: 上学期一开始几周都还不会有。之後老师会叫我们回家写几个句子。都是用课堂上提过的 情境或文法概念。 之後就是一些小短文的练习。通常是把课文的对话改写成一篇短文。 下学期开始也都是写一些小短文。 也是跟课本的课文剧情或情境有关。常常都要自己想 对话的内容。 作业的话几乎每周都会有。 *老师的喜好、个性： 老师与同学相处融洽，不会有压力。 个性爽朗，容易亲近 *给加签吗? 老师通常第一堂课就会努力劝退 想加签的人，但有真有意愿的还是会加。 也可以旁听，但要交作业。 *总成绩/班上排名(上学期): A+ 总成绩/班上排名(下学期)：A+ ↓人数 ↓人数 A+ (1) 4.0% A+ (1) 6.3% A (1) 4.0% A (1) 6.3% A- (6) 24.0% A- (3) 18.8% B+ (2) 8.0% B+ (1) 6.3% B (4) 16.0% B (4) 25.0% B- (2) 8.0% B- (2) 12.5% C+ (1) 4.0% C+ (0) 0% C (3) 12.0% C (2) 12.5% C- (1) 4.0% C- (2) 12.5% D (2) 8.0% E (1) 4.0% X (1) 4.0% 总计 16 100% 总计 25 100.0% 期中期末都有大约在90左右 小考通常接近全对 作业也都有交 点名的话不曾未到 所以分数也算是客观 (有念有分) -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: wenchangh @ 27-243-236-231.adsl.fetnet.net △ Yenfu：请问这是「限外语系」或「限非外语系」的？因为张老师08/24 23:32mlcx 的法文课，以前是恐怖得出名的。 ─ daniel0214：这个科号应该是限外语系的 08/25 00:39Lqlw ─ wenchangh：是'限'外语系的没错，但想要加签的还是可以。 08/25 12:31cytr 其实老师人真的不错，同学有问题都会很耐心回答。 其实还蛮free的。 ─ huh：以前修过觉得满可怕的耶 不太能适应想到什麽就教什麽 09/11 01:10lzUm 文法 个人觉得比较没系统很难整理

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 13:15:58