作者candog (怕热的肥宅)
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标题Fw: [心得]许松源《资治通监》的历史思维:衰乱叙事
时间Wed Feb 15 13:25:58 2017
※ [本文转录自 candog 信箱]
作者:
[email protected] ("FireBolt")
标题: [心得]许松源《资治通监》的历史思维:衰乱叙事
时间: Wed Feb 15 01:42:24 2017
作者: mary5092coco (夙晨) 站内: nthu.course
标题: [心得]许松源《资治通监》的历史思维:衰乱叙事
时间: 2015/05/30 Sat 19:30:22
课名:《资治通监》的历史思维:衰乱叙事
老师:许松源
课本:自编讲义
课别:核心向度七
评分:期末报告80%,出席20%
凉度:其实去上课可以做自己的事...
甜度:分数不甜不过有认真写都不会当人,我写很多才A-
上课方式:有点雷的课,上课都一直听老师讲他的想法,
学不到什麽,建议修
张元的:)
考试作业型态:期末一个报告,就是要跟老师的想法一样,然後用自己的话表达= =
老师:很有想法非常有想法......
给加签吗:不建议
成绩分布
↓每组人数
A+ 16.3 % (13)
A 7.5 % ( 6)
A- 12.5 % (10)
B+ 5.0 % ( 4)
B 12.5 % (10)
B- 11.3 % ( 9)
C+ 2.5 % ( 2)
C 10.0 % ( 8)
C- 5,0 % ( 4)
D以下17.5% (14)
--
※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw>
◆ From: mary5092coco @ sd198084.SHIN56.ab.nthu.edu.tw
△ michaeljuan:
以前有修过这位老师的历史与思考。在板上查一下06/02 04:22dwxn
就可知道评价有点两极或者一面倒(?)
我觉得可以看一下课纲的这句:阅读是修课的要求
阅读的本质即为理解与思考
─ michaeljuan:
基本上老师主要也只能从期末考来判断理解与思考06/02 04:27dwxn
的程度。若胡乱写,根本就没有理解,这样要怎麽
给分?另外,老师上课讲的观点我认为也算是课堂
的一部分。如果自己有不同的理解与思考,应都要
提出来,而不是只提自己的,因为这样应该很容易
─ michaeljuan:
变成看起来只是自己说说想法,但对於文本以及老06/02 04:38dwxn
师上课讲的都没有什麽理解,或者讲夸张点,修课
前与修课後人并没有什麽差异,心里并没有得到什
麽
─ michaeljuan:
希望这样能对未来想修这门课的人有帮助 06/02 04:45dwxn
─ b0690151:
我也是修过历史与思考...觉得这位老师对於 06/02 08:32wnoe
不同观点的接纳度不高..从上课QA和作业分数
都看的出来...
─ allofchen:
修过这位老师的孔子,感想同楼上... 06/21 02:07dweP
△ RainRain:
这老师真的不太接受别人观点Orz 07/26 01:36gxlk
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
※ 转录者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 13:25:58