※ [本文转录自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 标题: [心得]许松源《资治通监》的历史思维：衰乱叙事 时间: Wed Feb 15 01:42:24 2017 作者: mary5092coco (夙晨) 站内: nthu.course 标题: [心得]许松源《资治通监》的历史思维：衰乱叙事 时间: 2015/05/30 Sat 19:30:22 课名：《资治通监》的历史思维：衰乱叙事 老师：许松源 课本：自编讲义 课别：核心向度七 评分：期末报告80%，出席20% 凉度：其实去上课可以做自己的事... 甜度：分数不甜不过有认真写都不会当人，我写很多才A- 上课方式：有点雷的课，上课都一直听老师讲他的想法， 学不到什麽，建议修张元的:) 考试作业型态：期末一个报告，就是要跟老师的想法一样，然後用自己的话表达= = 老师：很有想法非常有想法...... 给加签吗:不建议 成绩分布 ↓每组人数 A+ 16.3 % (13) A 7.5 % ( 6) A- 12.5 % (10) B+ 5.0 % ( 4) B 12.5 % (10) B- 11.3 % ( 9) C+ 2.5 % ( 2) C 10.0 % ( 8) C- 5,0 % ( 4) D以下17.5% (14) -- ※ Origin: 枫桥驿站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: mary5092coco @ sd198084.SHIN56.ab.nthu.edu.tw △ michaeljuan：以前有修过这位老师的历史与思考。在板上查一下06/02 04:22dwxn 就可知道评价有点两极或者一面倒(?) 我觉得可以看一下课纲的这句：阅读是修课的要求 阅读的本质即为理解与思考 ─ michaeljuan：基本上老师主要也只能从期末考来判断理解与思考06/02 04:27dwxn 的程度。若胡乱写，根本就没有理解，这样要怎麽 给分？另外，老师上课讲的观点我认为也算是课堂 的一部分。如果自己有不同的理解与思考，应都要 提出来，而不是只提自己的，因为这样应该很容易 ─ michaeljuan：变成看起来只是自己说说想法，但对於文本以及老06/02 04:38dwxn 师上课讲的都没有什麽理解，或者讲夸张点，修课 前与修课後人并没有什麽差异，心里并没有得到什 麽 ─ michaeljuan：希望这样能对未来想修这门课的人有帮助 06/02 04:45dwxn ─ b0690151：我也是修过历史与思考...觉得这位老师对於 06/02 08:32wnoe 不同观点的接纳度不高..从上课QA和作业分数 都看的出来... ─ allofchen：修过这位老师的孔子，感想同楼上... 06/21 02:07dweP △ RainRain：这老师真的不太接受别人观点Orz 07/26 01:36gxlk

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 转录者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 13:25:58