【修课名称】当代媒体与古典文学的对话 【像度学程】人文领域 【授课老师】高光德 【评量方式】分组报告*n、纸本报告、出席率、发言次数 【上课风格】 依古典文学分组，每回於上课前两三天出题目，内容时常教人无法理解，教各组作ppt， 而每回呢，上课时说下次要报告的内容，同报告前几日助教代发下的题目，是不大一致的 ，他自个儿则啥也不做，让各组轮着上台报告，讲罢他便附和两句意义不大的话，做个了 结。 课程中会一再强调自己所在产业的前景，其他学科都不甚重要，强调自己搞过什麽纪录片 ，申明自己曾担任金曲奖评审，还时常会见、指导艺人，玄玄乎乎、神神叨叨。 有时会请人到课堂上进行演讲，而後毫无预警地教人写心得。有时也会就课堂报告内容临 场发挥，再要你生出一份报告来，写得东西呢，绝计不能违逆他的思考模式，一旦偏离了 他脑中既定的方向，他便会偷着对你进行敲打，话语中时不时地便会有所针对，足见其人 缺乏容人之量。 分数是尚未知晓的，因学期尚未结束，然愚计其必不佳，此间所观，不予推荐。 【修课感想】 一整学期下来，於媒体所知无多，在古典文学方面亦得之甚少，饱为不定期、不定内容之 报告与缺乏组织、内容之课程所苦。 --

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