作者l6l6au (嗷嗷嗷)
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标题[心得] 程守庆老师 多复变函数论
时间Fri Jan 19 05:43:15 2018
课名:多复变函数论
科号:MATH 550100
老师:程守庆老师
课本:Hormander-An introduction to complex analysis in several variables
课别:数学研究所选修
学分:3
凉度:零分
甜度:★ ★ ★ ★ ★(满分)
建议先修课程:泛函分析、微分几何
课程内容\简介:很规矩的把Hormander的前两章讲完。
上课方式:板书,真的就是很规矩的把课本第一章跟第二章讲完。
但是课本的作者的写作型态其实不太友善,证明中常常会出现trivial之类的词句,但是
这些作者口中显而易见的东西写下来都是一个黑板那麽多,所以上课内容非常充实。
然後最後一次上课老师请全部人(修课同学及旁听)吃pizza,然後大家轮流上去讲心得
。
给分:神秘的配分方式,没有人知道,起码我不知道。
考试作业型态:一学期总共7题习题,完全没有考试,原本的presentation也变成五分钟
心得分享。
老师的喜好、个性:我觉得老师应该真的很喜欢复分析,其他我还不太了解。
给加签吗? 没有这个问题,名额有30个,但全部才6个人修课,3个旁听。(修课的六个人
中有四个硕士生、一个交换生、一个大学生)
补充:其实我发这篇文主要是想要作为一个纪录,能修到这门课就是我在清大最大的幸运
。
但这门课在接下来的十年之中应该都不会开了,如果还有下次,应该就是现在这门课的那
几位修课学生未来当教授後开的。
另外高阶数学课的心得文本来就比较少,所以我希望能够分享自身经验,让其他人在需要
时能够有参考。(起码可以看到高阶数学课的给分方式跟初阶课不一样)
甚至是说当以後学弟妹对这些领域有兴趣,但却没有询问对象时,他们可以透过这篇文章
来找到我询问,那这篇文章便完全尽到他的价值了。
成绩:A-
成绩分布:(括弧内是人数)
A+ 33% (2)
A 16% (1)
A- 33% (2)
B+ % ( )
B % ( )
B- % ( )
C+ % ( )
C % ( )
C- % ( )
D以下 % ( )
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 218.210.42.212
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1516311798.A.FD5.html
※ 编辑: l6l6au (218.210.42.212), 01/19/2018 05:55:44
1F:→ Impbe : 对版上没帮助啊… 01/19 14:05
2F:→ l6l6au : 我自己是希望他能有帮助啦QQ 但是我自己也知道会修 01/19 18:47
3F:→ l6l6au : 这门课的人真的我很少很少 所以就放着 等着需要的人 01/19 18:47
4F:→ l6l6au : 自己来使用吧 01/19 18:47
5F:→ l6l6au : 因为我自己曾经有想要学习高等数学但没有人可以帮助 01/19 18:52
6F:→ l6l6au : 我这样的问题 所以现在我把自己的经验打出来 希望以 01/19 18:52
7F:→ l6l6au : 後的学弟妹不要再遇到这种问题 再怎样都可以直接透 01/19 18:52
8F:→ l6l6au : 过这篇文章找到我询问 这才是我的本意 01/19 18:52