课程名称︰音乐社会学 课程性质︰选修 课程教师︰李明璁 开课学院：社会科学院 开课系所︰社会系 考试日期（年月日）︰2009/04/07 考试时限（分钟）：150min 是否需发放奖励金：是 （如未明确表示，则不予发放） 试题 : 评分说明:本次考试占学期总成绩20%，因此给分将以20分为满分。 答题说明:请从以下摘自读本里的六则引文挑选四则，逐一进行阐释及申论(每则五分) 作答请注意时间分配；可不按照原题目顺序，但请标明题号；选答请勿超过四则， 否则将以选答前四则计分。 一 没有旋律不合理性所启动之紧张，便没有现代音乐......和弦之理性化，仅存於与旋律 体系持续的紧张中，而此紧张从不曾被完全消除。(Max Weber) 二 莫札特的一生和创作，被这种一分为二的世界所深深影响----一方面，他进出宫廷贵族 的小圈子，接受其音乐品味的传统，而且人们也按宫廷的规范要求他的行；另一方面他 代表着一种特殊类型，我们用一种大略的概念范畴，称其为所处时代的"小市民阶级" (Nobert Elias) 三 科技确实在最广泛，最根本的层次上，成为通俗音乐文化的先决条件。伴随这些音乐新 科技的进展。所引发之辩论通常倚赖一套严格的二分法；如"现场"与"录音"音乐的区分 然而......这样的区分常造成误导，因为通俗音乐的现场演出就像音乐间的录音，同样 依赖声讯生产及再生的科技，更遑论灯光，视讯，与其他科技。(Paul Theberge) 四 文化工业遮蔽美好生活的理想，让人误以为眼前的事实便是美好的生活，以为它传播的 准则与范畴才是最真确的依据......他宣称为困惑之人指引迷津，其实只是用虚妄的冲突 来蛊惑他们，让人们拿原本的冲突来交换这套假的冲突，而真实生活上的冲突却不得解决 (Theodor W.Adorno) 五 通俗音乐文化不是通俗音乐工业造成的结；相反，音乐工业是通俗音乐文化的一个面向 工业在这个文化中有重要功能，但并没有控制这个文化，事实上他经常在回应其中的变化 (Simon Frith) 六 音乐在反文化意识型态中所具备的意义，就是它能在听音乐和了解其讯息的人们中，传达 一种"社群"感。(Andy Bennett) --

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