※ [本文转录自 study 看板] 作者: mikezip () 看板: study 标题: Re: 我有一本好教科书 林钰柳 时间: Sat Dec 23 13:13:20 2006 ※ 引述《ohlakabe (cate)》之铭言： : 关键到不是在教科书的问题 : 现行的升学考试体系 : 本来就设计给能读书的人 : 好比运动比赛 : 非洲老黑天生身手矫健 : 有人天生笨手笨脚 看到球飞过来就头晕 : 我们的教育彻底失败在於排斥後者 : 不辅导他反而用考试分数将其一脚踢开 : 任其自生自灭 使其成为弱势分子 在黑人的环境里，运动的出路通常比读书好，所以黑人的父母师长会鼓励他们运动 但在东亚，运动出路比读书好的不多，王建民也只是其中之一较好的，没没无名的运动员 却不少。 也因如此，不读书的期望值大多比读书考好学校的期望值低。如果我是父母，自然会要求 小孩子读书。如果小孩子有其他选择，那他必须有个好表现让我觉得他投入这选择比他读 书的期望值高。要社会改变，那大概要多几个王建民、李安和奥运金牌等，不然就是让大 学、研究所毕业薪水越来越低。说不定就快到了^^ 不过李安也读到纽约大学电影制作系研究所第一名，可能不能当例子 : 不教而杀谓之虐 : 从家庭到学校到处都有这种偏激思想的奉行者 : 我们定一套标准 不合标准的就剔除 : 如同瑕疵商品该进垃圾桶 : 但那不是你小孩吗 你要把他踢到哪里去 : 忽略了人天生本来就很不平等这个事实 : 对不能达到标准的。 : 教育的功能应该是帮助他而非排斥他 : 我们的家长和教育体系 : 就如同对路边的哀嚎伤者见死不救 反骂一句 无读册 这句要考虑到小孩子是否真的不读书，还是读书却没有好成绩 不能一概而论。 : 总而言之 现在的制度目的是在 筛选人 而非教育人 : 除非这种思想病根能更正 再多教改都是徒劳 对不能达到标准的人，排斥他才是帮助他，同时也是帮助社会。 帮助他是因为不符合标准，代表他读书的期望值已经算低了 所以让他作不用念很多书就能赚不少钱的职业，如厨师、技工。 高职、五专就是这样，我想那不是垃圾桶。 帮助社会则是让每个人适才适所，假设每个人都要当医生 你要联考600分的医生治你的病，还是联考100分的医生治你的病 这种思想不是病根，而是理性选择，只是理性选择造成囚犯困境 要使囚犯困境现象消失，就是让期望值改变。 当然也有少部分的资讯不对称（家长与学生），这要靠互相沟通解决 或是蛛网理论问题（由目前的期望值造成目前的选择，但选择後的期望值 却因众人的选择而变动） -- 如果要飞得高　就把地平线忘掉 --

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