出完平服後 我要来讲讲我对於平服的看法 其实对我来讲，我觉得生活营是件很棒的事 我也认为生活营值得肯定 如果万中的小朋友能对英文产生点兴趣 如果濂小的小朋友能更开拓视野、学着和别人相处 这些都会是很棒的事 然後 更多的 之後长期的联系 但是 有多少人在未来还能持续跟小朋友联络呢 难道说就看运气造化 能多一个算一个吗 是不是只有几个很有心的哥姊愿意去尝试呢? 是不是只有几个活泼的小朋友让人喜爱呢? 对我来讲 我希望的平时服务是更有持续性的 在哥姊方面 能够一步一步看到小朋友的成长是很可喜的事 而小朋友和哥姊之间也会有更深入的了解 这也就是这学期我想推动万中课辅的原因 一开始其实我也希望让每位新生都能参与到万中课辅 让生活营之外有和小朋友更持续的接触 可惜後来还是因为许多因素没有实行 但是我认为乡长这学期课辅作得非常好 建立了彼此的信任之後 我仍然希望未来可以让更多人也在这方面接触 其实我相信 有许多社员也会希望在平时服务上有更频繁的接触 我觉得我认为这是在未来可以努力的方向 不过翻开渔服的历史 大家大概会了解为什麽现今平服的形式是这样 渔服其实一开始只固定出寒暑假的服务队 後来出平服是因为考量到“准备假服之余，尚有余力服务其他对象” 大家也都知道 假服队离岛地区 没有办法常常去 一年就办那麽一次活动 所以也就是为什麽一定要作得深 所以大家可以看到 渔服在活动规划上都是很严谨有条理的 期许能办出最成功的假服队 带给当地更多的东西 後来的平服生活营 也依循着假服生活营的形式 但是我认为 平服不应该是这样的 现在平服这个地点是我们每个礼拜都可以到的地点 我仍然肯定现今生活营的意义 但是仔细想想 我觉得我们可以作更多事 而且这并不一定跟准备假服是有冲突的 或许有人认为 我们应该在平服让社员学习假服的能力和态度 但我觉得 即使形式不同 我们依然可以让每位社员都有自己的态度和目标 就像现在课辅能够持续地陪伴那些孩子 也像我上礼拜干会提的 每两个礼拜或一个月 在濂小办个阅读性质的活动 一来准备时间不会太长 一来我们可以持续地激发孩子对阅读的兴趣 我很高兴今年社课回馈单有不少人也提到在濂小带阅读营这一块 至少我觉得这在未来是值得去一试的 对我来讲 每个人都要试着怀疑 而我不认为这些怀疑代表否定 透过怀疑 我们才能更了解自己在作什麽 我说真的 不是留下来的就是对的 有时候只是缺少人去改变 「我们到底帮助了他们什麽?」 一切都应该从这一句话开始 渔服的未来都还要大家一起努力 我试着发出声音 是希望更多人能够一起讨论 而一样的 你们也要怀疑社长讲的 因为社长不一定是对的 棒子是要慢慢传下去了 有你们自己的想法才是最重要的 然後 我希望看到有人回文唷! 或许有要当下一届干部的人 也可以多来讲讲自己的看法 --

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