这部分在社务报告上因为篇幅有限所以截去 在这里补上，也给日後接手的干部做为借镜 里面有孟哲提到的检讨与建议，而今天口头上报告遗漏甚多 检讨前的部分和社务报告书面相同 ------------ 检讨 此次最主要的不理想性出在学生的人数过多，而期初单纯以模拟考与在校成绩单进行 五科成绩的分组配对，尽管已经与学校的老师、主任确认学习总体程度差异不高，但实际 的教学过程依然发现组内某一、两科目程度的落差甚大， 使得教学上各组必须不时地调整教学进度及方式，试图减低程度落差造成的困扰， 并配合落後的学生。但课辅的参与者教学大多并非资深或受过专业的训练， 在经历一学期後的尝试与努力後，尚不能有效解决此类困扰。 因此，考量到未来课辅人力的局限性（扩充人力额外造成的交通、管理、场地等限制 ）以及万里学生踊跃参加的可能折冲，学生与教师之间的配对若能尽量在二比一的情况下 ，可能是日後课辅列为观察、尝试的方案之一。 其二，原先担心的参与哥姊会因为期中事务而出席不定的情况， 在本次期初排班後，仅有三次的异动，咸由两梯教导同组学生的哥姊商议调课， 故在人力的异动而造成教学上的困扰甚少，唯因调动的人力是负责开车的人力而造成交通 上的困扰，但後续都顺利解决。因此下次的课辅依然建议期初明定排班，若人力数量足以 分做两梯，应可兼顾适当的确定性与弹性。 其三，本学期经费的超过估计甚多，企划书上预计整学期交通车费 2800、 参考书费5000、影印(各手册、考卷) 3000，但於课辅进行一个月後， 即发现参考书费与影印开销达到一万之谱，四、五月每月开销约五千。 经检讨後发现主要的误差是期初过於低估影印的需求，以及期中额外添购的参考书所致。 此方面建议日後与台大周边影印店合作谈定更低的折扣（可尝试五折或四点五折）， 而师大附中附近的百信书局给予我们约六折（建议可以再尝试到五点五折） 其四，期初另外担心的问题是学生的出席，经本学期的观察，万里学生的出席大体良 好，但有一名学生在三月时因不适应而选择退出，两名因在成绩上的停滞导致信心低落， 而於五月陆续不愿出席，与学校的老师联系讨论後，决定尊重学生的决定， 考量学生的经济状况，保证金也将於期末如数退回。 5/24、5/25基本能力测验结束後，学生的态度开始浮动、5/31课辅的学生约仅半数出 席，主要肇因於万里国中以往只考第一次的习惯，以及学校安排於第一次基测後的活动很 多，在成绩尚未公布前尚无决心准备考试。 然而在学生出席触及出席规范时，各组哥姊因决定宽容并未给予严惩， 为规范执行尺度上，必须再行考虑的问题。 其五，本学期与校方的联系相当良好，唯缺点是学务处规划很多国三学生必须参与的 活动（擂鼓比赛、躲避球比赛、篮球比赛等），且非一次性又安排在周六， 常与课辅活动相冲突，与教务主任、九年级导师反应後，教务主任虽有和学务处反应此困 扰，但不能主导改变既定政策，即使预知活动时间，依然必须时常因学校更改活动时间而 乱了阵脚。 此外更有参与课辅的哥姊深感不便，造成认知上对学校行政的不满，日後建议课辅长 除进行学校联系外，尚须建立哥姊与学校间的沟通桥梁。 其六，哥姊手册预期的功效不彰，因参与平服课辅的成员彼此平日见面的时间很多， 备课的时间彼此交换教学资讯相当充裕且直接，哥姊手册逐渐功能仅剩下记载教学进度以 及作业安排，记录教学概况反显多余且费工，且不需一人一份，建议以後设每组一本，且 填写教学进度安排即可。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 124.8.81.86 ※ 编辑: ndc24075 来自: 124.8.81.86 (06/11 01:00)