这是一部分的回覆 其他部分我们会陆续补上 谢谢各位老中新骨头的关心及提问~ ^^ ----------------------------------------------------------------------- Q:老人的部份似乎没有很明确的规定? 基本上这部份还是会希望以建立在去年吉贝队走老人的模式上，(分组在社区活动的每天 上午至中午这段时间探访，尽量让每组持续、固定探访同一位老人，并且安排可以共同进 行的活动)再视时间及人力资源情形进行调适或加强。 另外在走老人第二天的晚上如果时间安排许可希望能够进行送夜点的活动，基本上是以队 本部为头带领新生分组进行，尽量不要压缩到其他社区活动的进行时间。当然进行活动前 必须先跟走访的老人协调好，并且不要打扰到其日常作息。 Q:对平服与假服之间或假服与假服之间的接触与服务也就是"长期服务"有何实质规划?譬 如强制性或是生活营後对与小朋友联系的督导等等 ex:小克。具体的办法是否由小朋友留 下及时通由哥姊自己去加(半强制) 以达到长期追踪与联络 出队後的接触与服务这部份当然无可否认的包含了个人意愿的因素在其中，藉由强制性的 作法规定新生去进行又显得有些强硬且不妥。因此我们会希望生活营的组长能够的讯息或 机会(Ex:小朋友的通讯方式、校方举办的活动等等)，另外也会试着将哥姊的联络方式透 明化提供给生活营的小朋友(MSN或手机)，增加与其接触交流的管道。 在这边想特别提出一个问题希望能在社板上多听听中老骨头的意见 以往出队中规定哥姊不得留手机给小朋友 一来是怕小朋友浪费时间金钱在讲电话 二来担心对哥姊生活成干扰 前些时候似乎有听到一些不同的说法: 为了增进联系 再加上手机费之负担似乎已未如预想之沉重 是否该评估及考虑解除此项限制? 对於此我们尚无定见 想请教中老骨头们对於此议题之看法 Q:列出许多社区活动 但是在已有老人 晚会 大哥访谈的情况下 如何有时间办理其他活动 ?又这三者已是确定的活动 为何不见活动目标及规划? 社区活动除了因为2/7是当地全村性的庙会活动，活动安排上尚需较为弹性化的排定外， 最後三天的流程基本上都会以[上午至中午走老人][下午参予社区活动][晚上访谈及工准( 最後一天晚会)]的方式进行。当然参予社区活动方面我们目前只是提出具有可行性及符合 社团着力的几个案件进行讨论，实际的调整安排还有待之後的评估考量，并不代表我们一 定会毫不寰转地全部予以实行。 老人活动的安排与规划请见前面的提问。 晚会目标依旧是以联络乡亲居民情感与连结为主(居民与居民、社团与居民)，一部份会希 望加强组长带领新生在宣传方面的必要性，毕竟晚会身为全社共同投入举办的活动，适当 且确实地宣传是不可或缺的；另一部份则会希望继续维持在与居民同欢的基础上，设计各 种可以让乡亲互动的活动(Ex:卡拉ok or 小型的亲子活动)，而不是由社团方面单方面地 表演付出。(而这些活动的进行顺利与否又与前面提到的宣传有很大地关联性) 大哥访谈方面，采分组采访的方式进行，尽量让每位大哥只要被访问到一次以免因不断重 复相同地模式而感到反感。当然必备的配套就是对於新生行前的教育及基础知识要准备好 (尤其是采访问题的规划)，才能使访谈有效率且真正了解到当地的状况和问题方向，这部 份就是部长必须加强的目标。另一方面在这样的形式下，由於不可能每个人都访谈过每位 大哥，也因此访谈报告的成果以及访谈後的分享过程会显得更为重要，这也是我们要注意 的点。 当然由於不太可能每个人都访谈过每位大哥，而这些过程和认识又是对服务当地深度评 估的重要依据，也因此会希望藉着社课安排让全体社员对这些先备知识势有初步的认识， 而非只凭藉出队时深度探访及采访大哥的管道取得。 Q1:请问吉中生活营中加入活动部部分 那是全部的吉中组员都要接受训练吗? 就活动部上次的经验来说 有社员因为无法参与金山露营被删除出队资格 如果吉中组全都要去 是否会更难全员出席? Q2:上次活动部因受训活动 各人支出相当多 这次受训过程要延续吗? 为了把活动办好 当然会希望全体组员都能接受过基本的能力历练 但是考量到现实状况 可以考虑藉由社课或工准活动做整体较为基础的训练 而另外再视活动需要由组员中选出一部分较少数人接受较高水准要求的相关训练 上次活动部的受训是与台大噜啦啦合办的受训活动 实效上良好但支出过多是比较会有疑虑之处 今年也可考虑举办 但此活动举办尚需要进一步的接洽与协商 变数仍多 当然支出的金额也会是评估是否举行此一活动的重要考量 此外 经过上次的基础训练 在本届干部中具备基础能力的成员较为充足 虽比不上罗浮群或噜啦啦的专业程度 但就基本能力的训练及传授上已有相对好的基础 这一部分在社员的训练上会是一个利多 Q:濂小的教案今年已经很不紧凑了 明年要放更松?融入和"' 相处""分享"相关的教案要怎 麽设计? 真正想带给小朋友什麽? 关於”放松”的问题，我们主要希望达到的效果是避免生活营只是不断的很紧张的在跑教 案，而能多些相处互动的时间。而明年是否会放更松？这则会是实务执行层面的取舍拿捏 ，组长对整体生活营目标的设定也会有所影响，在这边很难给个确定的回答。 至於"相处""分享"的教案要怎麽设计，这点在形式上就有许多的可能性，例如一起说故事 -画画我的家、我的梦想，然後跟哥姊分享等等的活动...这样的内容在生活营中不会有不 断跑关的紧凑压力，而会较多些温馨的互动内涵，同时也不失其知识性元素的所在(举96 上学期濂小队的写信教案为例)。当然这部分我们能提出的只是一些构想和方向，至於实 际教案内容要如何设计还是要仰赖组长与新生一同发挥创意。当然我们会尽力让组长及新 生在生活营中达成这些方向与目标。 Q:干部配置 目前在吉贝出队同时最少有八位队本部人员，在杂务(煮饭)较少的情况下是 否过冗? 如何善用这些人力? 据我们出队时的了解以及上届干部的经验分享，出队时的干部其实存在着许多杂项事务需 要反覆确认及协调，另一方面又必须维持相当程度的机动性以应付任何突发状况，所以随 时都要有有部份干部维持在"可随时支援"的状态下…若说要有冗的情形出现的话，其实这 是"必要之冗"。如果真的过冗太严重时，应该分配时间交由部长进行社区活动的协调与确 认，甚至是抽空拜访大哥或老人…但又回到之前维持支援动态的考量下来说，这部份依旧 很难给予一个确定的回答，毕竟其维持其弹性以及不定性还是必要的。 当然~对於出队时干部冗不冗的问题 我们未亲身体会过 仅能透过当新生出队时的侧面了解 以及询问一些干部的经验 以目前观察作出以上回答 如有不周真的很希望多听听中老骨头们的意见~ -- 找一个往蓝天的入口 逃出了广大的深水漩涡 需要捉一些天使守护梦 不会有尽头 和影子牵起手练习跳舞 海洋中再也没有一条鱼 彗星在纤细的黑夜画布 刻下伤痕 --

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