各位网管同学， 附上一位同学对於宿网流量政策的意见，以及网路组的回覆，也给各位参考，若有 同学有类似的意见，也可提供说明， 台湾大学计资中心 你好， 根据「国立台湾大学校园网路使用规范」，计资中心可对网路流量予以区隔及管 控。以前尚未对宿舍实施流量管理政策之前，许多同学抱怨晚上时间网路塞车难 用，经过计中分析宿舍流量之後，发现根本就是一小部分的大流量用户影响其他绝 大部分的同学。根据测量结果，以台大住宿生将近一万人而言，总流量的95%其实 是被5％的同学用掉。这一两年来P2P应用快速窜起，由於此种应用的特性之一是会 建立大量connection，发出大量网路封包，对於宿网内部的影响更是巨大。姑且不 论P2P传输内容的合法性，就以其影响网路运作的层面而言，予以适当地管制也不 为过。更何况，在完全不管制的情况下，有些同学每天可以快快乐乐地上下传数十 Gigabyte的流量，而有些同学却连上网查资料都觉得塞车。 计中的宿舍流量管理政策便是基於公平原则，为了维护一样缴交住宿费用的同学上 网收信看网页的基本权利，并根据宿舍流量的Top排行资料，订定了每个IP的 Quota上限。以这次制订的6G上限而言，是取流量Top排行的前100名而定的，以一 万名住宿同学中的100名，这个政策只会对1%的同学造成限制，是否太过份，这应 该有很明显的答案。 另外，有关同学很在意的网路使用费，计中只分配到三分之一，而且是必须用在全 校网路的基础建设上。最近，校内的路由器才刚升级，路由器之间骨干也升级到 10G，供校内师生研究教学的网路传输更顺畅。除此之外，为了让网路更安全稳 定，也购买了防入侵侦测系统，阻挡网路上的异常流量。这些钱都是花在大家看不 到，却天天在使用的基础建设与服务上。 至於P2P流量的内容，我们的确不能贸然断言其性质是非法或侵权的，这也是为何 台大计中从不全部阻断P2P应用的原因。从实施宿舍网路管理以来，计中一直是以 公平使用为前提，设定每个IP有相同的流量quota。但如前所述，P2P应用的特性却 容易影响区域网路的网路品质，因此我们对於P2P采取的是控制流速，也就是同学 可以64 kbps的流速全天执行P2P。 再则，姑且不论在宿舍里可不可以另外接ADSL使用网路，就连小学生都知道，接 ADSL从接线费1500，加上上下行1M/64K的电路月租费410元，学生一学期的网路使 用费连一个月的租费都不够，更何况频宽还有1M/64k的限制。目前Hinet等ISP也都 购买了和台大一样的频宽管理器，可针对 P2P限制流量，因为大家都体认到P2P对 於网路品质所造成的冲击。 如果同学们认识其他校的住宿生，比较之後一定会发现，台大的宿网流量quota非 常高，而且在quota满了後不会断线，而是限速而已，很多学校都是 quota满了後 断线几天，并且要到计中说明用途。或者，有些学校采取不限流，但是线上公布即 时Top流量的使用者IP及房间号码，让其他网路使用受影响的住宿同学可以找到罪 魁祸首，直接上门兴师问罪。比较过各所学校的作法後，应该可以看出台大的作法 是对同学影响最少的。 希望以上的解释能够让你了解，计中没有找同学麻烦的意思，目的只是在维护大多 数同学网路使用的权益。 台湾大学计资中心 [email protected] 提到: > 各位同学， > 有关流量计算范围，目前以总校区宿舍群（包含校内，长兴街，水源校区等宿舍） > 与校园所有系所单位之间的流量计算（请参考 http://ws5.cc.ntu.edu.tw 校园网 > 路架构图，图下方的Dorm6509就是汇集总校区所有宿舍的路由器，计算范围就是 > Dorm6509和CoreB之间）。至於法、医学院宿舍，也会在不久的将来以路由器上的 > netflow计算流量quota。 > 如同在宿网会议中的说明，宿舍流量政策目的是维护大多数同学顺畅使用宿舍网路 > 的权利，而P2P档案分享应用的管制，更是为了不要让同学无所限制地下载与提供 > 侵犯版权的档案，以免惹祸上身。还希望各位网管同学们能够多多宣导。谢谢大 > 家！ > 台湾大学计资中心 > 网路组 邵喻美 > > -- > > 以上是学校给的回应 > 我有几点想要请教 > 1.　关於宿网限流政策是由哪一个单位所做出的决策 > 　　这样一个的政策是由学校单方面的决定 > 　　还是有徵询过学生的意见? > 　　决策过程有没有考量到学生的权益　亦或这只是粗糙的决策　? > 　　如果要反应要向哪一个单位投诉 > 　　哪一个单位可以全权负责 2. 学校这学期网路费倍增 　　请问费用增加之後 　　反应在学校网路哪方面的品质的提昇 　　如果价钱增加　然後品质没有提昇 　　设备也没有购买　而只是要求学生限流 　　那请问学校收这个钱有没有争议的空间 3. 所谓"而P2P档案分享应用的管制，更是为了不要让同学无所限制地下载与提供 侵犯版权的档案"　所谓P2P违法之说　请教学校此说的法源依据为何? P2P上面很多没有版权的东西　请问学校如何辨认学生侵犯版权　 　　skype也是P2P软体　请问这侵犯了什麽版权？ 　　请不要说抓封包下来看看是不是有版权的东西 　　在法律上学校抓封包下来看里面内容是站不住脚的 　　更何况若真的犯法　学校应该全面禁止而不是限流 　　如果不犯法　何来限流之举 　　若是犯法也请学校提出法源依据　以及世界上已经判决成立的判例 4. 本人对学校网路的各种奇怪限制不以为然 　　请问可不可以自行装设ADSL 然後不使用学校网路　而学校退回网路的费用 　　 -- 因为到最後，我们只会记得结果，不会记得开始。 --

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