毕恒达：论文口试的power与point http://tinyurl.com/yzpp2jo (20091215)【联合报╱毕恒达】 时值期末，又是学生准备论文口试的季节。社会科学的硕士论文，动 辄十余万字，因此老师期末要阅读上百万字的论文初稿，并不足为奇。 论文口试的目的在於，经由面对面的答辩过程考核学生的研究成果， 同时训练研究生的口语表达能力。口头报告的十五分钟如何运用至关重要 ，我建议的时间分配会是，研究缘起一分钟、文献回顾与方法三分钟、研 究发现十分钟、结语一分钟。请谨记，论文最可贵的研究成果是研究发现 与分析，因此要避免花费太多时间在既有文献的介绍；再则要预设委员已 经阅读整本论文，因此要提纲挈领，不必讲述细节。 口试简报是否需要使用PowerPoint，没有定论。有教授曾开玩笑说， 这年头演讲如果没有使用PowerPoint，就既没有power也没有point。可是 如果做的太花俏，却没有紮实的内容，那又会变成徒有power而没有point 。PowerPoint的制作与设计，研究生都很容易上手，然则最简单而重要的 原则是：易读（readability）。 有研究生将田野照片当作投影片的背景，一两张还有点新鲜感，但要 避免照片本身的复杂内容反而掩盖了所欲传达的文字讯息。也有使用黑底 白字，看起来满抢眼的，只是需要加重语气的关键字，千万不要使用红色 ，否则弄巧成拙，结果愈是重要的字眼，反而愈无法辨识。最常见的问题 还是，每张投影片上面的字数过多，一则字体太小根本看不清楚，一则学 生用念的，然而眼睛阅读的速度总是快过口述，结果给委员无事可做的空 档。 口试委员有千百种，其个性、态度、认真程度不同。有委员把口试当 成表演场，以问倒学生来获取成就感；有的没有事先阅读，不管什麽论文 ，都问相同的问题（通常是大哉问）；多数委员还是会从学生角度设想， 帮忙提出具体可行的修改建议。除了特定问题（例如指出该论文关键理论 回顾的疏漏、方法的谬误、证据不足、写作格式错误）之外，一般来说常 见的问题有，「你认为你的论文最主要的学术贡献是什麽？」、「你的研 究与几篇已经发表的论文，有何不同？」、「你的论文存在什麽弱点吗？ 」、「如果有机会重来一次，你会怎麽做？」、「你认为谁应该阅读你的 论文？」、「你从这个研究过程当中，最主要学到了什麽？」 口试一定要事先进行演练，可以找同学模拟口试委员。一方面确保你 可以在十五分钟左右将论文重点完整讲述。一方面模拟口试委员可能发问 的问题，尝试进行答辩。口试的时候，如果系所允许，除了请同学帮忙录 音、记录之外，也可以请他们扮演聆听、点头支持的角色。 论文初稿的品质大致已经决定了能否毕业，口试虽不至於让论文通过 与否翻盘，但是临场表现确实可能影响成绩，以及留给口试委员的印象。 （作者为台大建筑与城乡研究所副教授） --

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