研究室使用方法讨论会 时间：102年7月1日下午五时： 主席：李忠达 纪录：朱先敏 与会者：参签到表 一、 会前意见统整 主席：在讨论会之前已经有很多意见表达，公告信上也已经解释了过去曾经发生的争端， 因此今天不再对前事进行讨论。网路上的讨论中多少有情绪性的发言，希望今天我们不要 有情绪，而是理性和平的讨论事情。如果我发现有人打断别人谈话，我会先提醒一次，第 二次就请人出场。今日的会议流程是先让之前表达过意见的人进行统整，接下来请自由发 言，结束之後会有所学会关於空间如何运用的几个提案让大家讨论一下。第一个我请矞慈 发言，矞慈的发言现在俐绮手上，请俐绮代为宣读。 俐绮：进行这样的讨论会也好，以免大家觉得很困惑，到底在研究室是要读书还是可以讲 话。我自己是比较常使用读书的功能，有几次遇到有人聊天，如果感觉受到干扰，就会跑 到空教室去念。我觉得创造多元环境，友善的规划，相互尊重就好。 主席：接下来我请民敬念一下硕三的千菁学妹的意见。 民敬：学姐提出霈澄的意见：「若读书会和公务使用有同一个活动超过五人以上使用研究 室，则需要一周前公告。」学姐觉得这样的公布造成对想自习的同学有利的结果，而且暗 示了读书会和公务不属於研究室原本具有的功能。而且要跟谁申请呢？如果是跟系办申请 似乎违背了研究生自治的原则。学姐建议在研究室门口设表格，有活动的人先填写，提醒 大家有这样的活动，要是有人想安静念书，就可以先有心理准备。 主席：接下来请佩暄宣读彦君的说法，佩暄也是中国文学研究的工作人员，可能也有自己 想说的话，可以一并发言。 佩瑄：对彦君个人来讲，外校考进来的她，藉由研究室可以跟学长姐熟悉、交流，因此觉 得这个功能很重要。这也跟研究室设立目的有关，这是李隆献老师担任助教时为了增进研 究生交谊而设立的。其实我觉得博士班同学修课两年之後，要来往很不容易，这也是为何 博士班的学长姐都比较支持研究室的交流功能。另外，彦君觉得研究室空间设计本来就比 较多元，有个人置物柜与书桌，也有可供讨论的大圆桌，如果需要完全安静的自习空间， 其实还有图书馆和个人研究室可以运用。另外就是中国文学研究的校稿，其实已经在研究 室进行很多年了，没有其他空间可以运用，而且也有讨论格式的必要，如果不能讨论的话 ，对中国文学研究的业务影响很大，这是编委比较注意的问题。彦君说、我自己也觉得， 研究室这两年真的比较疏离，彦君说有跟主任反应这个状况，主任说他自己进研究室也发 现没有人理他，这表示研究室已经失去交流感情的功能，也会造成彼此不熟悉甚至造成外 人偷书的情况。 二、主题讨论：交流联谊与音量控制 主席：我补充一下，今年有外人偷偷进来拿书，而且没有人发现他是外人，还好雪浩发现 他有些面生，才能出声阻止把书拿回来。那我总结一下，有些同学觉得研究室空间有交流 、互动、公务的功能，有些同学则需要自习。因为用途不一样，有时可能会互相干扰，一 旦有这样的状况，我们得想个办法让两边都能顺利使用，大家都是研究生，大家都有使用 研究室的权利。既然空间已经不足，所以我们要好好使用它，和谐共处，这是这次会议召 开的主要目的。刚刚已经汇整过会议之前发表的意见，那我们接下来就请几位同学表达自 己的看法，有些发言可能在网路上发表过，有些没有，也请同学们讲一下自己为什麽有这 些想法。那我先请霈澄讲一下他对音量控制的建议。 霈澄：我硕一硕二的时候是一个过渡期，有人会在研究室的圆桌开读书会，可是会发现有 人在研究室长时间讲电话，所以我才跟另外一位同学去请助教立了安静牌子。那我自己因 为这次的事件也发现有许多不同的声音，也才知道研究室对於大家的意义都不同。我记得 谢莹学姐说过区位优势，研究室对於写报告来说就是一个有区位优势的地方，因为离老师 研究室很近，又有电脑、冷气。另外，两位在曾在研究生研究室旁边使用研究室的老师， 都跟我分享说以前研究生研究室很吵，都会干扰他们，所以我们应该要从相邻的区位特质 ，去思考作为在文院一角，如何与研究室中的其他同学和研究室外的其他人和平共存。此 外之前太极池事件，文院师生的角度是以「研究、教学空间」为由，希望学校中止这个计 画，既然我们对外人都这样了，对自己人也该如此。关於音量控制的部分，千菁为我做了 很好的补充，先公告给大家可以避免突如其来的打扰，我自己觉得研究室里不应该进行学 术以外的交谈，但这是可以讨论的。 主席：接下来请建志发言。 建志：研究室目前是以安静为前提的状态，在研究室进行报告讨论或学术讨论被要求移步 室外的事情也发生过几次。我质疑的是，现在研究室以安静为基底，这个理论的基础是什 麽？霈澄也提到安静立牌有其设立目的，也提出很好的例子，但我觉得安静的基准是否能 限缩研究室原本的讨论功能？另外，音量要影响到室外和影响到室内读书的同学有其差异 ，我们不应该混为一谈。如果要设立安静的规范，排除这些学术讨论甚至娱乐活动，应该 要像现在这样召开会议并规范，才有公信力，我想说的是这一年来的安静是没有基础的， 只是少数人请系办立牌，因为我们知道是系办立的，所以会有心理机制保持安静。至於先 行公告的提案，我认为蛮值得参考的，如果它不是制式向系办申请的，而是自由的公告， 这样很好，也可以避免读书会撞期。但我还是要提出一点，除了事先约定之外，偶然遇到 同学随机性讨论这样可以吗？现阶段这种情形是需要移步室外，不管今天讨论的结果如何 ，我还是希望大家注意研究室原本具有的这种随机性的讨论功能。 主席：现在请博士班的伟贤发言。 伟贤：我要代表老人发表经验谈，两个例子，例子A有硕班毕业的同学每次回来都不知道 怎麽进入研究室，认识学弟妹，只好等导生宴；例子B，年级很高的同学每次默默进出， 学弟妹看他好像他要偷书。这些都是未来的你们。我们要着眼点要长远，研究室如何运用 才能对我们的学术生命更有裨益，像某同学A，他以前可以藉由读书会，跟大家交流，现 在就不能；同学B和我也很想认识学弟妹但现在没有机会。以前认识学长姐的方式就是跟 在研究室跟学长姐聊天，互相交流有甚麽好处呢？我因为与某学长的认识而获得课程助教 的工作，人脉真的很重要。中文所没有任何一个地方，能像研究室这样提供研究、交流的 功能，而自习，只要心静，任何地方都可以读。 主席：现在请达维发言，他用心准备了ppt给大家看。 达维：杨牧曾经引用柏克莱大学创办人都兰的话：「办个大学很容易，只需要一个图书馆 和一个菸草铺就可以了。」菸草铺就是讨论的空间，我们曾经拥有一个菸草铺，就是我们 的研究室。我们举办了许多读书会，比如98学年度的读书会多达十二个。因为大家很容易 在研究室一呼百诺，举办时间包括周间、晚上、假日、寒暑假，参加人数最多达十个以上 。由於安静立牌设立，这一年半来我们失去了一半的大学，只剩下图书馆。而因为读书会 只能在会被黄先生赶走的文院空教室开会，数量锐减，每个学期参加总数只有五个人，和 以前每周就有五个五人次的读书会相较，三个学期已经有一千零八十人次受到影响，希望 我们慎重考虑，我们真的要放弃一半的大学吗？ 主席：黄先生很坚持自己的原则，只要我们使用空教室一定会坚持赶走我们，相信很多人 都有这个经验。现在请硕二的叡宸发言。 叡宸：之前担任学生代表的时候，主任也提到研究生互动冷淡，问我有没有办法增进大家 的交流。我有问理工科的室友，他们如何运用研究室，他们说读书或吵闹。我问他如何和 平共存，他们说如果要讨论比较久就会出去。我觉得这很难，因为音量是很主观的感受。 我自己较少使用研究室，但能遇到同学不是在课堂就是在研究室，每次在研究室不小心聊 得比较开心，就会想到要赶快离开。读书会部分，真的比较不便，我们之前借过大学部阅 览室，但得事先申请，也可能会撞期。我觉得同学交流和学术讨论也蛮重要的，我希望大 家可以尽量折衷。 三、自由讨论 主席：自由讨论，有人想要发表意见、回应他人看法的，现在可以发言。伟贤请发言。 伟贤：刚刚学弟提到研究室老师被吵，其实在那里的老师常常被吵，大学生、上下课、经 过的路人，都会吵到他们。老师们也很希望我们可以互相交流，常有老师问我们有没有跟 学弟妹好好交流，我说有，他们都很高兴。 主席：接下来请怡瑄讲话。 怡瑄：我们一直在讨论如何避免干扰别人，但其实研究室就是开放空间，我不是支持大家 在研究室大声喧哗，但我觉得现在很像要事先申请的稷下学宫。大家要对人性有些信心吧 ，如果要跟男朋友分手不会利用这个空间的，既然是个开放的空间，就不应该以「不要干 扰别人」作为唯一考量，这是否表示我们被某种权力宰制了？ 主席：请民敬发言。 民敬：我刚刚在宣读千菁学姐的意见的时候，我也觉得，如果事先知道有活动可以避开比 较好，虽然这无法处理偶然相遇讨论的状况，但应该可以减少很多问题。不开读书会是不 是因为研究室不能讲话的问题，要再考虑，另外黄先生会容许我们使用文研讨室，不知道 能不能去跟黄先生沟通使用其他教室。矞慈学姐说要用文院教室读书，我觉得这样很好， 但也不能一人一间吧，或许可以考虑统一使用一或两间。 主席：我和叡宸、谢莹使用文研讨室也被赶走，黄先生很坚持，能申请很好，但不知道能 不能成功。那现在请治平发言。 治平：研究室本来是大家的，读书、读书会、讨论应该都可以，我们都是研究生，应该可 以自我约束，以後不会胡乱宣哗。我建议用时段划分安静与否，有个共识就可以，比如期 中期末考就安静点、有读书会就先公告。不用讨论原来该有怎样的功能，现阶段如何就立 个公约。 主席：千钧学长要不要讲话？ 千钧：那面墙壁隔音效果怎样？其实蛮薄的，隔音效果没有很理想，以前确实不小心会很 吵，从那之後我都会提醒同学们。黄先生觉得我们课後使用教室麻烦，是因为你要跟文院 申请，而不是跟黄先生申请，而文院不希望学生在课外使用，黄先生肩负责任，如果看到 ，就得处理。这可能需要在主任偕同下去跟文院协调，不是黄先生个人问题。我觉得，在 研究室偶然认识一些人，对人文科的人很重要，能够以一种轻松愉快的态度走进研究室， 与不同领域的人相互交流，了解他们的关注话题、研究面向，这样也很好，这些资讯会在 心里面不断累积和堆积。去就业的时候，能够兼任越多领域就越有利，对其他领域稍有了 解，对未来竞争力是有帮助。不要把自己的视野放得太狭小，对自己会有局限。专心在自 己的东西上是很美好的，但有时候现实不允许。我只希望研究室可以很自然的进出、轻松 的在里面交流。我觉得可以以时段划分，来个午餐会，所学会现在建立了，可以让大家更 关注公共事务。今天的讨论会很棒，让大家能够更参与公共事务。 主席：千钧学长很谦虚，其实他见多识广，给我们很好的意见，不会把焦点放在一个空间 里面。那请雪浩发言。 雪浩：我想分享以前的经验，启仁学长是很光辉的形象，可以跟他聊任何事情，那是很美 好的记忆。其实在文学院可以借教室，但要收费，所以晚上偷用就是不合规定。晚上九点 以後大概被赶机率就少很多。研究室的功能本来多元，读书和讨论一定会相互干扰，因为 要讨论不可能太小声。我不是读书会狂热份子，也很少讲话，但我觉得全中文系能够共同 讨论、学术交流的空间只有这里，是否要放弃这样的功能呢？千菁学妹提出的表格很好， 针对读书会这已经可以解决，我觉得相关规定不宜太严。临时讨论报告的部分，就没办法 提早一周，我觉得进研究室前填写就好。另外关於研究室的音量，据我观察，虽然墙壁很 薄，但讨论报告能够干扰到旁边研究室其实不太容易，我确定有干扰到老师的经验一次是 有人拍篮球、一次是十几个人一起唱生日快乐歌。我觉得读书会能够让自己听到平常不熟 悉的话题，是很宝贵的经验。关於霈澄同学提到太极池工程，我之前也有参与相关的会议 ，每个人对於文院的安静都是要维护，但安静的定义到什麽程度，太极池是为了避免一家 大小来玩乐，这个研究室中学术讨论应该还是程度不同。 主席：四点半前再开放一位，後面那边。 洁盈：大家好，我是硕四的吴洁盈。我自从硕二以後很少使用研究室，因为同学都好认真 读书，让我很紧张。我想补充的是，我硕一的时候还有人语言交换，我自己并不觉得受到 影响。聊八卦的情况应该很少，是否要用少数的情况来限制学术讨论？因为学术讨论对自 己研究的影响也很大。我希望大家可以热络一点，现在见到面都不知道怎麽打招呼，希望 可以改善。 四、意见讨论 1.公约内容： 主席：我想由之前蒐集到资讯，建立几点有可能的公约，让大家讨论，目前有三个项目和 一个可以讨论的提案。第一就是研究室是一个有多元功能的地方，具有读书自习、讨论课 业(含读书会)、交流联谊、处理公务等功能，这些都是平等、共存的功能，大家是否同意 ？大家都同意的话，我念第二条，公务使用，例如中国文学研究编辑会议，可以优先使用 。第三条，读书会等在公告栏位说明起始时间，以尽早公布为原则，但临时公务不在此限 。第三条先这样定下来，第四条要开放大家讨论，安静立牌目前还在研究室当中，有人认 为是提醒性质，怡茵助教也认为学生可以自治，只是要提醒大家。现在要讨论解决方法， 这块牌子是要拿走、改换字样，还是维持原样。俐君学姐请发言。 俐君：交流联谊的定义也应该明确。 主席：建志看法如何？ 建志：限缩任何事情就是要清楚明白，目前确定的是功能是第一条和交流联谊，限缩才需 要清楚讨论，提醒则不需要。 2.优先顺序 俐君：用途是不可能在同一个时间并存的，一定会互相干扰，应该要表决一下重要程度的 排序，其他才好讨论。这个排序是逼不得已，第二、第三项也是必要的，公共事务的目的 是为了满足人的需求。有件事情让我很讶异，大部分的发表是基於对交流的需求，那为什 麽安静立牌可以立这麽久？至於读书的重要性在讨论较少被提及，这种需求一定存在，或 许能够针对这边也替他们做一些着想。我觉得第一条应该做一些修改，交流联谊的部分要 再考虑。 主席：那我们现在先来投票，要不要现在表决使用的优先顺序？ 投票：赞成「现场投票表决功能使用的优先顺序」与否？ 赞成：14 不赞成：6 主席：那现在来表决优先顺序，请问大家是否同意中国文学研究之类的公务是第一优先？ 建志：等一下我有话要说，我支持治平学姐的发言，大家都是成年人，如果同意研究室多 机能，大家做任何事不一定会互斥，大家互相提醒不要互相干扰，应该没有任何问题。如 果进入投票，优先顺序就必然排斥到一些功能。能够自在的使用比较好。建议先表决要不 要表决优先权。 伟贤：优先应该是定细则的方法，不是细则本身。「读书会、公务」与「自习」本来有可 能互斥。 叡宸：一旦有优先顺序就会牺牲，不能有共存，我不赞成表决优先顺序。 主席：那还是要投票表决。 千钧：我觉得根据议事规则，我们不应该一直更动前面的公约，现在以上述几条为主，如 果有人提出异议，必须有人附议，才能进入临时动议。现在应该回归原先讨论的议案程序 。 3.交流联谊 主席：那我们前三条先这样，接下来讨论能不能容许在研究室中交流联谊？ 依蕙：我觉得如果一开始有人讲话，只是被委婉请求降低音量，根本不用开这个会。大家 应该看到有人在读书就降低音量、自习的人受到影响就委婉请对方小声。 主席：所以有人建议交流联谊自由心证，有没有不同意见。 霈澄：我觉得既然造成过冲突还是要讨论。 晏羽：我觉得还是定义的问题，我觉得研究室应该就是研究生的麦当劳、咖啡厅，你想做 任何事都可以，你要读书可以读、但不能要邻座不讲话；你要聊天可以，但不能在那里捉 迷藏。 主席：现在开始表决，交流联谊产生冲突时，要现在讨论规范、还是自由心证？ 俐君：交流联谊还是要定义，庆生会可以吗？ 主席：交流联谊很广泛，每个人定义不同，我们不可能一一表决。现在只是要讨论说有人 要使用交流联谊功能的时候，遇到冲突，如何解决？ 伟贤：我觉得研究室可以成为高级咖啡厅，可以交谈，不要喧哗。可以用一个大家可以理 解的词语来表达，大家对於喧哗、正常音量和小声应该还是有大概的概念吧？。 建志：对於交流的意见我有一些想法，娱乐这件事情不影响到别人就好，联谊也许可以定 一个全开放时段，让大家做什麽都行，其他时段则自由心证，以不互相影响为原则。娱乐 活动可以参考读书会模式先行公告。 条文内容： 1、研究室兼具读书自习、讨论课业(含读书会)、处理公务等功能。 2、系上公务，如《中国文学研究》编委会等，当与其他功能产生冲突时，请其他使用者 尊重公务的优先使用权。 3、读书会等，请提前在公告栏位说明起始时间，以提醒自习同学届时可能有之声响，以 尽早公布为原则。 4、系上公共活动或研究生交流联谊，在有可能干扰到其他使用者的情形下，请提前在公 告栏位说明起始时间，以提醒自习同学届时有可能之声响，以尽早公布为原则。 5、使用者彼此尊重，得以正常音量交谈，禁止大声喧哗。 千钧：我觉得就把这些公约当作试行细则，大家运作看看，不要想着一次就定到完美。 主席：所学会会负责把这些条文公告，目前先以这五个条文实行，如果大家实行起来有问 题，可以再以各种管道进行讨论和修改。我觉得这次讨论会议已经讨论出很多结果来了， 大家试着共同运作看看，这次讨论先宣布到此结束。 --

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