因为之前系学会在统整意见的时候不在台北 没有办法前往参加 所以想在这边提出一件事情 不知道这里有没有人在看呢 是有关重修生和新课程衔接的问题 虽然被当的人少之又少 对於新课程施行来说可能算是不太重要的议题 但还是希望 能在可能范围有一些应对措施 以目前草案看来 原本的大体解剖、组织学、胚胎学、神经解剖学 将会结合成一门课叫做 "解剖学" 而原本的生理学及神经生理学则整合作一门"生理学" 并且"解剖学"及"生理学"都是一学年课程 在旧课程 大体解剖 组织学 生理学是三上课程 胚胎学、神经解剖学是、神经生理学是三下课程 如果说上旧课程的学生有某一科被当 将会面临要连有通过的科目一起重新修一年的状况 产生时间无法做有效利用之类的诸多问题 如果可能 希望可以有对策来改善这种状况 我有想了一些作法 希望能供作参考 在选课方面 我想另外开课大概可能性很小 但或许可以在课程网上另开像旧课程般各科分开的项目 供重修生选取 也希望能批准重修生 除了重修科目以外 可以不用参加整合课程中其他科目的授课 至於考试方面的对策 根据草案中的课程安排 我暂且推测仍是由每部分授课的老师负责该部分出题 因为老师都很忙 我想不能要求老师出两份试题 那麽是否可以让重修生只作答重修科目部分的试题？ 以上是我的一点想法 希望学生代表可以代为在会议上提出 非常感谢 --

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