1. 对既有作品的观察与评断 1-1 主题 1-2 主题认同度（题材的分类/阅读经验的搜寻与比对/大题小作与小题大作） 1-3 氛围 1-4 氛围吸引度（诚恳但缺乏新意/有深意但无法掌握/有趣但故弄玄虚/ 目前老套但保持希望/举轻若重与举重若轻） 1-5 技巧 1-6 技巧细腻度（有所谓的技巧吗/读出技巧了吗/为避免生涩而带入技巧/ 为避免匠气而隐藏技巧/为突显差异而变换技巧/为彰显创意而开发技巧） 1-7 阅读经验整合成创作观念（我想看的与我想写的/我愿意看的但不想写的/ 我看过但还想再写的/我没看过但想试试看的/可以预先计划吗） 2. 由文本实例看创作者对作品的主导权 2-1创作动机（为了让读者感动？为了如实描述一段存在於你我周围，但不吐 不快的遭遇？为了展现天底下还有你我不知的新鲜事新鲜话？为了将瞬间的 灵感付诸文字？…？） 2-2 执行动机的能力（岐义/精准、遮掩/突显、平顺/起伏、即兴/推敲） 2-3 即兴的能力（忠於瞬间感觉/忠於惯有思路/挑战过夜作品） 2-4 推敲的能力（在开始前做规划/在过程中做抉择/在结束後做检验） 3. 创作者与自己的追逐 3-1 风格（我有风格吗/我想要有风格吗/我想要有读者容易分辨的风格吗） 3-2 有人说，小说家穷尽一生所写的，其实都是同一篇故事。你觉得呢？那其 他文体呢？ 3-3 对自己的认识（产量/对读者的期待/想开拓题材吗/对打造花园的期待/这 是我随便写的写得不好啦你看看就好/这是我的作品有兴趣的话就寄给你 罗） 3-4 他人作品的影响（模仿/抗拒无意识的模仿/不过就只是影响罢了） --

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