作者elppa000 (Apple)
看板NTUSLC
标题[社务] 101学年度下学期政见发表质询总整理
时间Thu Dec 27 15:09:33 2012
NTUSLC「寻云手语社」 101学年度下学期 社长政见发表会
101年12月27日 中午12:30~13:20 @ 共同301
出席:
监委:雅琪、翊安、祖婷、智涵
老人:启晔、豪豪、彦钧
干部:启佑、钰祥、庭浩、晟佑、欸颇、韦伸、加峻、培媛
新生:柏耘、俞廷、张茗、煜枫
§干部配置 §
社长:林钰祥
负责管理行政上事务并协调干部间的工作分配,统筹整个社团的运作,老人之间和干部之
间的沟通桥梁。
副社:詹熔滋
负责场地租借问题,并协助社长处理社团的各项事务。
活动:负责筹备及规划本学期的各个重大活动。
小手周:教学
杜鹃花节:廖晟佑
新手观:陈庭浩
手语公演:鲁成旭、林加峻
公关:陈启佑
负责拉赞助、扩充社团经费与拓展财源。也主要负责老人联系网的监督。
教学:吴其颖、杨素瑄、蔡亦涵
负责与老师联络并制作上课(社课+共草)讲义,帮忙解决干部及新生问字方面的问
题。规划安排共草表演。
总务:蔡亦涵
管理社团收支等财务状况,并负责向干部和新生收取社费。
大家长:林韦伸、APPLE
和新生有良好互动,举办能促进社内感情的活动,如社游、庆生等。学期初新生茶会负责
人。
美宣:徐如林、黄培媛 (*伟纶可以在海外帮忙海报以及其他事)
社服的制作,且在大型活动(社联、手周、手夜和新生盃)时设计海报、桌宣等宣传品及进
行场地布置。
网管:黄培媛
整理社板,并设计每个大活动以及共草网宣。
§政见 §
1. 每一个干部之间的桥梁,让大家知道每一个阶段干部的角色和工作,相对的社长也要
让干部们了解社长的每一个阶段。
2. 上学期招生很成功,下学期小手周和宣传(板宣、喊声)部分可以维持努力,因为我觉
得若是徒弟数量很难掌握 (不过还是会考虑干部的负担程度)
3. 在老人共草表演,希望能透过师父、师组(跨届合作、干部徒弟陪伴)的表演型式来联
系一家的感情外,可以吸引更多的老人回来,希望藉此也能让更多新生认识更多老人。
4.因为下学期新生旧生的手语程度有差距,我和教学会规画读书会(复习上学期的手语),
这部份我们会在寒假准备,等开学之後会成立,这个读书会是一个机会可以多增进他们手
语能力。
5.午聚的很重要但吸引力很重要,会透过调查干部之间的时间,来决定午聚是否要续办,
因为干部能到才能吸引小朋友到(也希望能邀请师傅一起来)
6.在学期初,想把行事历透过各种管道给老人(当面、信箱和FB最後才使用寄信),因为有
时候连络情形都是太晚知道或者时间冲突,当然的表演前还是会再一次联络老人,想说藉
由行事历的方式使更多老人可以知道共草表演和其他社课资讯。
7.在下学期,新生的庆生还是会在社课庆,因为我觉得这一点做得很棒,我想要继续延用
。
§质询与建议 §
《动机》
雅琪:可以讲一下为什麽想当社长吗?
钰祥:我从一下就想当,当社长的原因是因为可以在这一部分更了解寻云并为它做更多事
情。我也考虑过我自身的状况,我二下是唯一在总区且课最少的学期,我可以帮很多忙,
课业也不会是负担。最主要是因为受到老人、师父、干部的帮忙。下学期是我最想回馈大
家的时刻。
加峻:如果要回馈寻云的话,不一定要在社长的职位,干部也可以。
钰祥:我同意这点,回馈是每个干部都可以做到。但我二下时间相对比其他干部多,而且
当社长可以知道更多寻云的事情,可以帮更多忙。干部很容易受到社长影响,更多讯息要
透过社长传才知道。我必须当社长才能更了解手语社,能提供的帮助比当干部还多。
《小手周宣传》
韦伸:可以说一下第二项政见吗?
钰祥:第二项是因为通常下学期小手周宣传不会像上学期那麽盛大,但我觉得可以维持上
学期的板宣和话声。因为很难掌握招生的数量,所以我想过徒弟量如果可以再容纳,希望
招生小手周继续维持上学期水准。有些人会觉得徒弟够多就可以降低宣传,但我觉得可以
继续努力。
庭浩:关於刚才说的继续维持宣传,如果说下学期徒弟量跟这学期一样多,那效果会蛮差
的,你要怎麽解决?
钰祥:徒弟数量方面,目前离开干部加可以收的是打平的,但我觉得招生这种事情无法确
定可能性。如果来很多徒弟,可以先考虑社员大会大家问过徒弟留社情形,我还是希望维
持宣传的努力程度。徒弟太多的话,可能会先问干部收徒数量意愿。
庭浩:可以问欸颇,她上学期有统计过。
钰祥:应该还是要重新统计一次。
《社长定位》
翊安:你刚刚说关於社长工作部分,社长虽然会收到更多资讯,但既然B00是个team那应
该大家都能够share资讯,尽量公开大家讨论,而不是社长自己做得要死要活。这点可能
要再注意一下。
《读书会》
翊安:然後我想问一下第四点,所谓读书会是怎样的形式,什麽时间地点?
钰祥:这部分我和其颖讨论,希望维持六十分钟到七十分钟的时间,会复习上学期的手语
。这部分寒假会去编讲义,还是会有像社课一样的教字文法和教歌。时间依照最多新生有
空的时间,地点应该会请副社借学习开放空间或二活场地。会积极宣传说读书会是给大家
一个学习机会,也会帮忙乔场地时间。
翊安:现在已经每个礼拜有三次寻云聚会─社课、午聚、共草。如果再另外加读书会,这
对干部来讲是负担,也不确定新生的意愿如何。
钰祥:所以午聚和读书会是会观察新生的出席来决定要不要继续。其颖觉得这是好机会,
他愿意提供也说如果新生来三四个就很有意义了。如果真的人不多,读书会跟午聚会停。
翊安:读书会是吴其颖负责?有对老人开放吗?
钰祥:对,也会对老人开放,因为老人知道的更广所以编讲义和教学会跟老人交流。没有
硬性规定要干部出席,是希望主办人和我会到。
彦钧:我听说加峻也有提读书会,你们办这个东西听起来不是很有架构也不是很有该有的
样子。如果目的只是加强新旧生的手语,那应该要在师父这个层面加强,师父多约徒弟之
类。这可以在社课解决为什麽要多办读书会增加loading?
然後是你们想办还是新生想学?不要用到没人来,然後最後办了又没有把该用的用完,那
这是什麽,把一个干部拉起来,也是增加他的负担。
就我当过干部我觉得寻云事情很杂,还要处里很多外务。如果基本没做好还要衍生其他东
西…因为目的只是要让程度不要差距太大,应该是师父徒弟间去加强。
智涵:你想要把它办成什麽形式?目前听起来像是让吴其颖再上一堂一小时的社课。还有
一个可能性比方说大家都来,变成说有一个人在想,但主要是师徒间复习,变成大家一起
来讨论手语。会来的人是属於有空且想把手语学好的,或者是因为大家都来所以想说可以
一起来?
另外要考虑的是时间,在尚未周全想好就贸然决定怎麽做有点危险。
培媛:办这个活动感觉是要让新旧生手语程度差距缩小,但如果举办然後有人没来没复习
到,反而是程度落差变大?可以再想想。
翊安:你想想下学期活动很紧密,从开学的杜鹃花节到新手观到期末公演,然後就五月底
了,loading蛮重的。这读书会像是再上一次社课,像午聚是促进大家感情交流,共草也
是。读书会对我这位老人而言是没有吸引力的,毕竟我也学过两年了。重点是你读书会是
希望促进干部新生间感情还是纯粹手语加强。
《联络老人》
翊安:关於第六点,现在PTT蛮落伍,但把行事历PO上社版也是个好的形式。
《不留社干部》
豪豪:那伟纶算干部吗?
钰祥:我觉得算,只是他的徒弟可能会再拜地师,因为伟纶说他五月会再回来可能可以再
参与寻云活动和干训。他有跟他徒弟说过他的状况,所以我还是把他算干部。
彦钧:你确定他有时间在海外帮忙?
钰祥:可以的,我也问过他的意愿。
雅琪:你觉得他是干部,那他觉得呢?因为干部要缴社费喔。
翊安:然後他也有干部的义务。
雅琪:他回来之後还要办干训喔。
钰祥:这部分会跟她讲清楚,因为我只是问他当干部意愿和可以做哪些事。他说他会一起
参与回来後的活动,像是社课,但一些其他loading还没讨论,我会再跟他讲。
加峻:那徐尚鸿呢?
钰祥:他目前算是退社的状况。他有说他的原因,他愿意当机动人力、愿意帮忙,但因为
无法固定出席社课和顾好干部的事情所以并非是干部。
翊安:那他的徒弟?
钰祥:跟伟纶的一样会找地师。
翊安:但章程规定不是干部就不能收徒,那徒弟就不能算他的,这样应该不是拜地师吧
钰祥:本来想找他当公关,但他说他良心无法接受,因为他觉得事情都是启佑在做,他只
做通讯录。原本想让他做小手周跟教学一起,让他不会断家。一开始他有答应,但後来因
为他还是无法固定在活动上出现无法帮忙,所以他觉得退社心情会比较好。
翊安:那他有考虑过他的徒弟怎麽办吗?这都是他自己的问题。他退社对他上面师父下面
徒弟都是种影响。就他徒弟而言,你们可能要再想想他徒弟的去留,你们要怎麽跟他说他
可能要跑去别家?
庭浩:徐尚鸿说他有帮他徒弟找人。
钰祥:尚鸿说他会再跟他上面的讨论所以我就没有继续问下去了,我会再去确认。
翊安:你们後续要处理好,这是退干最麻烦的事情。
翊安:然後时间关系,再一两个对钰祥的建议或问题。
《老人没空回来》
祖婷:如果老人没时间回来帮忙那你们的解决方案是?像是共草,你是想要干部去补吗?
还是取消?
钰祥:这部分我会再想一下。
启晔:趁两个候选人都在,我觉得两个人都很棒有想法有热诚,但因为制度关系,不管怎
样明天只会有一个社长。无论谁选上,都希望另一个还是可以继续爱这个地方继续帮忙。
不管是谁选上,我们都很期待下学期的寻云手语社。
翊安:如果大家还有问题可以再私下跟两位候选人讨论。今天晚上六点到十点在社办投票
,明天中午在共草,两点准时在共草开票。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.4.196
※ 编辑: elppa000 来自: 140.112.4.196 (12/27 15:12)
1F:推 imhpy :推~强大的记录!!!! 12/27 15:33
2F:推 alexwucs :读书会不太像社课 帮新生复习上学期手语也是次要 12/27 15:44
3F:→ alexwucs :主要是想创造一个让大家用手语聊天 并练习自然手语的 12/27 15:44
4F:→ alexwucs :环境 在聊天的过程中自然也是老人新生交流的机会 12/27 15:44
5F:→ alexwucs :然後有分上下两堂 上半堂复习上学期 下半堂手语聊天 12/27 15:45
6F:→ alexwucs :自由参加 其他干部也不用到 我到就可 抱歉没讲清楚呵 12/27 15:46
7F:推 alexwucs :上半堂基本尚沿用上学期讲义 下半堂可以另编 会尽量 12/27 15:52
8F:→ alexwucs :不跟社课重复~不过主要还是希望创造一个手语聊天的环 12/27 15:53
9F:→ alexwucs :境这样~这个光靠师父带徒弟恐怕也是有点难 12/27 15:53
10F:推 marketqueen :推高效率的纪录:) 12/27 16:12
11F:推 fishin1206 :apple好厉害喔!!竟然在我吃便当的时候已经打了这麽多 12/27 23:24
12F:→ fishin1206 :而且好完整>///< 12/27 23:25
13F:推 Dik :推纪录~ 12/29 15:42