※ 引述《kksg (佩君)》之铭言： : ※ 引述《seadog0517 (欣)》之铭言： : : 这是最近收到的班费 : : 明细如下: : : $300/每人 : : 共$300 X 45人 = $13,500 : : 支出:$988.....线模的教课书 : : 剩下:$13,500-988 =$11,612 : : 注:班费还有一位同学还没交齐---翔龙 : : 请交到MA504...欣宜 : 有个问题问一下大家喔 : 我不太懂ㄟ : 班费既然是大家的 : 不见得每个人都有买印好的线模课本 : 为啥那本线模课本要大家一起出钱呢 : 那印完的那本原稿课本又如何解决呢 : 班费都是这样用的吗??? : 应该是要修线模的人大家一起摊 : 或者是有用那本原稿的人多出一点之类的 : 这样就花了班费会不会太容易 : 那以後要修啥课都可以赖班费吗??? 其实您问的问题可以分几个层面来谈 一、班费的支出是否每个人都要得利才行，逻辑上 似乎没错，但如果拿一个国家来说（会不会扯 太远了），每个纳税义务人人都要纳税，但是 国家的每项支出却不会用到每一个身上，假如 今天国家拿我的纳税钱去做对我没意义甚至不 利的事情，我是不是可以以这个理由说国家应 补偿我的损失，因为我没享受到我纳税的好处 ；同样的，班费的支出也不可能用到每一个人 身上，假如我们今天办班游一定有人没去，那 是否没去的人可以要求班费退钱呢？好像也没 错哦(我本来也这样想)但如果这样说，是不是 我们班费每一项支出都要考虑到谁得利最多? 谁得利最少?得利多的补钱；得利少的退钱，这 一学期完全没享受到利益的就不用缴班费，是 不是这个意思？不是这个意思吧~(抱歉耍冷一下) 二、线模课本的购买事先有在课堂上和大家说明，如 果同学觉得不妥，也许应该在当时反映，今天 课本已经买了，却在开学後一个月提出这个问题 我认为多少会让印书的同学有少许难堪(我呢？ 我不会 我是冷面班代），我在作班上每一项决 策前都会在大家面前宣布，如果同学有意见， 也许当时马上提出比较恰当。 三、其实依照民主的惯例，一个团体的每一笔支出 应由该团体所有成员共同同意支出方可支用， 所以我们应该找所有干部提预算，开个班会 让大家来审，相信这样没有人会讲话，但以我们 班上目前的状况来说，班上的干部是在开学两周 後才产生，有些干部在当选後也许对自己职务 的定位还不了解，要他（她）去提这学期的预算 似乎有点强人所难，目前我的作法还是且战且走 ，干部若有支出，我会先徵询大家的意见，也 欢迎各位同学参与班级组织的运作 I WANT YOU!! 谢谢大家～ 研一 班代 敦翔 --

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