团副 1.让团员对服务观、服务理念有更多的思考。 2.延续宣传并提出新的宣传方式和工具。 检讨与建议:对团的全方位要有共识，对各干部要先一起讨论出方向、跟讨论。 对宣传应更多加支持(期初星手爸妈并未完善)。 小服 1.教案日常生活化 2.改变出队重心，有助於团员和小朋友之间长期关系的建立与服务生活化 a)重心:以小朋友为中心-->以小朋友和哥姐为中心,两者并重 b)长期关系:多互动进而建立感情连结,出队後访与新手爸妈结合 c)服务生活化:融入小朋友生活中,小朋友不再是case 检讨与建议:对於团所给的方向要确定，星手爸妈可以再仔细想清楚以做得更完备。 青服 1.增进大朋友与人适当互动的能力。 （能力: 沟通:口语,肢体,眼神 心态:替别人着想,信任 2.营造青春,健康,快乐的活动气氛。 3.出队分为国中组及高中组,目的在於以不同的出队模式,态度和期望与大朋友相处。 （出队模式: 国中组:营队 高中组:出游 出队态度: 国中组:哥姊带弟妹 高中组:友善同侪 期望: 国中组:增进沟通能力(心态为extra point,依个别大朋友情况而定) 高中组:增进沟通能力与心态 检讨与建议:认为将出队心态分国高中组对於跟大朋友相处是有帮助的，以後的服规也可 再想想看。 筹训 1.让新团对於自闭症有正确的了解，并能适时向他人宣导。 2.让新团欢乐充实的参加社团活动，在社团中得到归属感。 3.增进问题讨论与分享感动的气氛： (a)社课中提供讨论时间，再辅以ob的分享。 (b)带动社版上的讨论和心得分享。 4.建立正确的出队态度，以维持出队品质。 5.鼓励团员多利用基金会资源。 检讨与建议:基金会资源宜再多利用；分家制建议延续多加运用。 宣传 远程目标： 让大家认识自闭症 近程目标： 试验不同宣传方式 方法： １.文宣品 a)制作小册子 有点像星雨露，但是是千年传统全新感受，然後要拿来发而不是放在定点。 考虑把册子搭配其他功能，有小月历之类的在内，想传达的可以条列式安排穿插其间。 b)社刊 期末统整学期各次出队一些心得回顾，是对团内的期刊。 2.搭讪式宣传 a)校外人士 采一对一方式聊天，场合是两次英检。 b)校内学生 不再像以往中午一对一拉人聊天说很久，而采比较大量的方式， 发传单或上述小册子，可以看对方意愿与态度衡量要说多少，将选定一天当宣传日实行。 3.与他社合作宣传 a)学生会 争取学生会办的大型系列活动中之宣传机会，例如合办相关讲座或电影欣赏。 b)他校社团 可以共同宣传，例如英检时增加据点，不仅在台大亦可到其他大学， 并邀请其他大学相关社团同学来台大和我们一起宣传。 4.投稿 可以把一些出队省思与心得一部分投稿到报纸之类的刊物，以台大星雨名义来投， 或许可以顺便获得一些稿费经济支援。 5.透过老师和课程 可以徵询心理系老师的意见，希望老师可以在相关课程内和我们一起介绍自闭症， 例如普心的课程内有违常心理这章节似乎有稍提到或相关。 检讨与建议:可以再思考上期星雨露的初衷，这期所做的小册子觉得挺有效用的，宜沿用。 与他社合作和投稿可再多尝试看看。 情感 1.增加社课的回响力和记忆延续度。 a.每堂社课後PO心得文 特别提到新团的参与和筹训的努力 2.以主题式的小活动增加团内成员活动参与度进而增进团员情感联系。 a.主题式午聚(一起团购美食、看电影、玩牌赌食物XD) 时间：暂定星期二中午 晚聚的话会尝试办看看回响如何 第二次社课开始才会有晚聚 b.脚踏车+野餐 地点：福和河滨(吧不是很确定名字) 时间：第一堂社课到第一次小服间 c.电影 时间：期中考周末 d.社卡(像之前羿良揪的那样) 时间：12/6-10某天晚上 e.煮火锅 地点：未定 时间：12/24(五) f.跨年 地点：未定 时间：12/32 g.肯纳园 时间：2/18.19.20某一天 检讨与建议:这一期搭配筹训社课时间的晚聚，感觉效果不错，建议以後情感可多跟筹训 配合。 公关 1.获得校外赞助9万元 2.与课活组和保险和干部有良好沟通和关系 3.准时缴交企划书,成果报告书,办保险和借场 检讨与建议:公关为分工很细的干部，建议以後公关可再熟悉一下彼此的事物，以预防当 临时代办时会较难执行。 总务 1.详实记录、整理社团帐目 2.有效落实请款、放款制度 3.与课活组保持良好关系 检讨与建议:可以更有效的落时请款和放款制度，像是订短期时制。 档案 1.有效整理ftp文件 2.有效整理大小朋友资料 庶务 1.安排社办空间,使东西易於拿取 2.定时整理社办以维护整洁 检讨与建议:社办内似乎有许多过敏原，可再彻底打扫一遍。 ～星雨36期感谢大家携手走过，星雨的37期，我们一起加油!!!～ by 36团 宗晏 亭均 --

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