※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：随意 哪一学年度修课： 98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘聪桂 由多位校外专家学者授课 δ 课程大概内容 能源概论：能源的产生、使用与依赖 期中：化石能源、水力、风能、太阳能、生质能、地热、二氧化碳封存 　　　　期末：海洋能、氢能、车辆节能减碳、光电节能、冷冻空调节能、智慧电网 　　　　　　　节能建筑、碳足迹 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 　　　　四颗半（扣半颗是因为多人合开难免有些讲者讲课容易无趣或听不懂，但很少） η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 　　　　无，ceiba上可下载投影片 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 　　　　每周的授课者不同，基本上都是投影片讲授，不太有机会和学生互动 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 　　　　期中考、期末考，好像可以用交报告的方式加分 　　　　题目都满简单的，甚至有些是国中基测的程度 　　　　大部分题目只要有去上课，了解非常基本的概念就会答题 　　　　因此分数应该是不难拿，毕竟选择是非分数就是一翻两瞪眼，没什麽甜不甜 　　　　我期中考完全没念，每堂课都有听课但也没做笔记，考92.5 补充：期末我有印投影片下来，念约半小时，考90 最後学期成绩92 ρ 考题型式、作业方式 　　　　选择、是非 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 　　　　每堂课都要签到 　　　　加签的话，是用授权码丢在桌上大家随意撕随意拿的方式 XD 毕竟共同201教室超大，上课也不需要分组或报告，应该没有修课人数的顾虑 　　　　毕竟是通识，自然而然也不用什麽基础 　　　　会修A7通识多半是高中就不太碰自然科的学生，但上台授课的老师们 　　　　似乎无法掌握大家的程度在哪（老师多半是中研院或外校理工科教授） 　　　　以我而言只要出现化学式或其他物理性质的应用之类的东西，脑袋就会自动断线 　　　　但基本上考试只会考最基本的东西，以及发展趋势或影响力等等 　　　　所以听不懂也无妨，绕了一大圈也就是不用基础的意思 XD Ψ 总结 　　　　算是一门可以学到东西又满凉的通识 　　　　如果有认真上课的话，很多上课的内容算是很有用 　　　　毕竟能源开发、节能减碳算是时下相当夯的议题，对经济秩序也有很大的影响力 　　　　偶尔还会学到一些家里省电省钱的小撇步这样 　　　　 　　　　又因为没有作业或报告，并且签到後也没有抽点或之类的制度 　　　　有不少人是签完名人就闪了，在教室听课的人也很多是在念自己的书 　　　　可以说是相当的凉，不过有些上课内容我觉得不听真的满可惜的啦 　　　　 　　　　喔然後每节课开课老师（刘聪桂教授）本人都会坐在教室最後面听 　　　　他会很care学生上课睡觉，毕竟对校外请来的学者这样很不礼貌也很不尊重 　　　　如果真的很累其实大可不必勉强自己待在教室里 　　　　总之是满推荐的一堂通识课 --

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