※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 童长义 教授 δ 课程大概内容 期初目标是平源大乱斗到大政奉还　不过最後只上到战国初期　介绍人物 在鎌仓幕府花了大半的时间 室町幕府速度带过 江户时代？　呵呵 Ω 私心推荐指数(以五分计) 　　　　 就上课而言 我是可以接受 只是进度掌控不佳 但是就在看到风趣幽默的期末考之後 我只能给★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 日本史，水牛出版社。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 通常就是念完一段课文 老师会问我们的想法 再来解释里面重要的地方 另外会配合一些日本报纸 或是日本高中历史课本 前面几篇其他同学都说的很详细 就不赘述 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期末考100% 印象分数 感觉老师也只记得那几个常跟他对话的同学 ρ 考题型式、作业方式 期末考 填充题共48格 选择14题 申论前三题三选一 第四题必答 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不点名 老师说他会记人 不知道我每堂都去他记不记得科科 上课的时候我觉得完全不用基础 但是看到考题 强烈建议 想要修这堂"通识"的人 中国史也要精通 须具备日文能力 而且对於日本时事也要能掌握 最好会看日本新闻 你才有办法写申论题 Ψ 总结 对於老师上课方法和速度我没什麽意见 但是考题真的让我看到就笑了 填充题和选择题部分 填充全来自两张年表 选择则是几乎出自课本 但是比重？ 48:14？ 那乾脆不要买课本 就用那两张年表上就好啦 而且年表挖空的地方　有些根本提都没提过 1582我只知道本能寺之变 谁知道它前面那格是什麽啊 岛原之乱和锁国我觉得还OK 至少上课有提 但是岛原前面究竟是什麽? 我到现在还是不知道　 再说到另一张年表 我觉得问题也是一堆 比如兰学跟国学 中华民国和中共 究竟这两个时代相同 位置不同的东西 写反了会不会被扣分呢 都是个谜 还有老师这麽爱朱子学 为什麽不挖个朱子学送送分呢 考一堆贸易? 还有中国朝代? 看来老师想要培养我们成为历史的通才啊 至於申论有25分跟课本有关 真的是感激涕零 虽然题目世界大 不过我已经知足了 剩下看图说故事的25分 也是跟课本没什麽关系 所以综合起来 课本内容大概占了四成 真是非常的好 另外 闲聊个不关考题的事情 为什麽有别的考场的人跑到201跟别人讲 哪些填充要记得背 後来还真的考出来了呢? 真的是一切成谜啊 --

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