※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 98-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 姜兰虹 δ 课程大概内容 　　　　　　　课程简介; 台湾妇女研究发展的背境 　　　　　　　女性主义地理学的理论 　　　　　　　妇女地位与台湾族群 　　　　　　　妇女与住宅 　　　　　　　性别与空间 　　　　　　　性别与工作 　　　　　　　 　　　　　　　妇女与世界（一）、（二） 　　　　　　　台湾妇女与城乡迁移 　　　　　　　中国大陆与越南城乡妇女迁移 　　　　　　　女性主义地理学方法论 　　　　　　　国际迁移与妇女（一）、（二） 　　　　　　　妇女与渡假屋（second home） 以及分隔家庭 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ 非常值得五颗星的五颗星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 上述每周课程中，都有一、两篇的论文或书籍选文，老师人很好的帮大家 印好，还免费送我们。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 　 　　　　　除了四、五篇老师自己上的论文，其他则是平均分配给每个同学， 　　　　　　像这次修课大概十位同学，每人专读一篇论文，然後当周负责oral ，这个就是阅读报告的部分。老师一开始会很习惯花一点时间跟大 家聊聊最近看到的新闻时事，或是闲话家常後才开始上课。如果有 同学报告的那周，就先让同学报告完，针对同学当周论文内容，以 及衍伸的想法提出问题，大家彼此讨论，整个上午就是互相交换意 见及想法。 老师虽然被不少人贴标签为女性主义学者（她自己也这样认为）， 　　　　　　但是她对任何意见都抱持着开放心态，会在上课时纠正或给予我们 　　　　　　无论在思考上或语言上的建议，尽量避免性别刻板印象，自己不小 　　　　　　心说出来时也会哈哈大笑跟大家说不好意思，也很愿意接受我们对 　　　　　　她想法的反驳或是不同，整个上课间都非常的轻松，但其实如果稍 　　　　　　微认真一些也可以学到不少东西。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 　　　　　 算扎实偏甜的，我们是小小班（10人），老师在期末论文oral後，就提到 说愿意给所有同学从一个不低的分数起跳，所以在分数上面应该是可以跟 讨论的，但是她也提到她不喜欢给人分数给到什麽98、99，她觉得对她来 说90出头已经很好了。 ρ 考题型式、作业方式 　　　　　　　　　　　　　　　课堂参与２０％ 　　　　　　　　　　　　　　　阅读报告４０％ 　　　　　　　　　　　　　　　期末论文报告４０％ 这是个小班，所以有没有来很容易被发现。而阅读报告就是在每个人 会在期初抽签选论文，然後当周负责一开始的论文oral。期中前老师 会希望做一个与妇女或是Gender有关的题目，去做文献回顾及访问， 用一个较为简单质性的深度访谈，去挖掘一些不同的经验；但是也可 以选择把三四篇论文统整起来，一起对照并归纳。不过最後大家做的 都有些不一样，所以我想这应该是可以再和老师讨论的。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 否，不太会点名，但是这是小班，所以很容易看出 谁没来，後来变熟以後，常没来的同学就会被我们 拿来开玩笑XDDD Ψ 总结 这堂课也是妇女与两性学程的选修课，但相较起来是比较轻松的， 而且老师开放的态度，让我们在这堂课自由自在的发言，我觉得最 後学习的成果不是在那几篇论文（因为大家很难都每周完成），但 　　　　　　 是大家却能经由报告後的一些想法，互相讨论交换意见，而老师也 会提到她自己的生命经验与大家分享，真的非常的棒，而助教本身 也是大学就在了解妇女性别相关的人，所以也有很多意见可以跟大 家分享，总归这堂课真的很棒！老师都把我们看成家人一样，还会 带我们去吃东西，期末以後来找大家一起聚餐吃火锅，跟我们分享 她的生活，而且我们这群同学也变得很熟稔，小班课就是有这样的 好处！大家如果有兴趣真的可以去尝试看看！一定会有意想不到的 　　　　　　 收获噢！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.231.31 ※ 编辑: macacaudn 来自: 61.231.231.45 (07/01 22:22)