※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈国华 δ 课程大概内容 底线抽球 截击 上网的打法 高压扣球 发球 发球上网的观念和打法 (下雨会到室内观赏比赛影片,老师会解说一些网球好手的打法和策略) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 先做操 再来挥拍练习教过的内容，这时候老师会一个人一个人都看过，再指正我们每 个人的姿势，所以会花掉不少时间。教新的进度时，第一次会先把整个动作非 　 常清楚的讲解一次并示范，然後每一次上课都会在这个时间复习之前教的(挥 空拍调动作) 接下来老师会请几位同学上场练习新教过的动作，一边看他们打，一边指导如 　　　 何把技巧灵活应用在场上，以及一些小细节(打法、跑位、击球时机、各种位 　　　　 置的球的处理方式等等)，有时则是老师自己和同学对打，来当作示范，而且 打得非常稳@@ 然後是自由练习的时间，就让我们自己找伴，以老师建议的练习方式去练习教 　　　 过的动作，大约到下课前15分钟改成练习底线抽球，直到下课。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 　　 分数还没出来 　　　　 感觉老师对期末考的评分都不会差太多，几乎都给八十几，高低也只有不到十 分的差距所以我猜学期成绩的分布会集中在80~88。打超好分数也不会爆高， 打不好也不会很低(我猜)。 ρ 考题型式、作业方式 教过的项目都有期末测验 底线抽球：由partner喂球，将球回击到场内有写分数的九宫格(回得越深或越 偏分数越高)，正反拍各十球。会有回击位置分数总和、正拍挥拍动作、反拍挥 　　　　 拍动作，共三个分数。 截击：在网前，由partner喂球，用截击把球打回去，会有正反拍挥拍动作两个 　　　　 分数。 　　　　 扣球：和截击的方式差不多，会有正反拍两个分数。 　　　　 发球：发十球，其中只要进六球就有100分，一球未进也有基本分的样子(这里 我不确定)，另外老师会再打一个发球动作的分数。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 　　　　 老师每堂课都会点名，出席率好像会影响成绩。这门课的基础就是要修过网初 或是具备相当於网初的网球能力，个人觉得至少正反拍动作和底线抽球要有一 点点基本的稳定性，老师不会看你打得不够好就不让你修，但基础不稳就比较 无法达到那个学习的效果，还得要一面把基础建立起来。 老师很愿意帮同学加签，但因为球场有限，会不会全签得要看人数，这学期是 因为有人第一堂课没到且人数刚好到老师容许的上限，所以全签，以後就不知 道了。迟到的话应该没什麽关系，只要去向老师补签到就没事了。 Ψ 总结 老师对每个动作都讲解得非常详细，也会在一开始的时间细心的调整每个人的 　　　　 动作，如果有问题也都很乐意帮忙解决，是一个认真又和蔼可亲的老师。只不 过一开始的挥拍练习是真的有一点无聊。 　　　 因为这门课是网中，老师的要求偏向是"除了会打还要越打越好"，老师有介绍 　　　　 几种练习的方式让我们在修完课之後可以继续练习，对於一些姿势老师会介绍 　　 他比较熟悉的和他建议我们采用的(像正拍希望我们用开放式打法以及各种球 应该用什麽握拍方式)，其他的至少也会稍微提一下，如果对网球有兴趣，认真 　　 听可以学到不少，整体上感觉很不错而且很轻松。 --

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